校对工作工作总结
校对工作是出版工作的重要环节，将各种差错消灭在报刊印刷之前，从而保证报纸的质量。校对工作在现代出版中处于对编辑工作进行补充或完善的地位。本质上，校对工作是编辑工作的必要延续，是一种文字性、学识性的创造性劳动。

　　我18岁进入报社，从事校对工作至今有22年了，称得上“老校对”了。

　　　 在日常的校对工作中，发现与校对工作相适应的知识结构很重要，同时责任心更重要。一张报纸就是一张试卷，每天都有所不同，每一天报纸都是一个不同的答案，它所涉及的内容很广泛，除校对知识外，还有汉字规范、语法、修辞、逻辑等语言文字知识。

　　　　由于出版界普遍轻视校对工作，“校对是简单劳动”、“校对不创造财富”之类的论调颇为流行，校对工作得不到应有的重视，更得不到应论文范文http://www.chuibin.com/ 有的尊重，长期积累了内心压抑。但是，难能可贵的是，我们虽然一肚子的委屈，却十分热爱校对工作，任劳任怨，埋头苦干，不计名利。谈起校对工作的乐趣来，艰辛和委屈便烟消云散。由于在校对岗位上苦干了22年，眼睛已经熬成深度近视。但是，在校对过程中我却有着这样的内心体验：“客体上的一个错字、错符，对主体感官的刺激，会引发主体的一丝窃喜；又一个刺激，又引发一丝窃喜。无数个小喜悦如一朵朵浪花，不停地、无序地冲击着我的心扉，组合成伴随着校对过程始终的愉悦感。”

　　校对工作孤独而寂寞，校对是一门大学问。我对这句话的真切内涵有着深切的理解。有比较才有鉴别，我平时比较喜欢看书，阅读是校对工作的基本方式，但是，两种阅读有着本质的区别。我从两种阅读之比较入手，请教了许多资深校对，阅读了许多校对论文，将两种阅读的对象、目的、方式、方法以及与阅读关系密切的思维方式、心理素质等等，进行深入的比较，终于明白了校对学问之所在。

　　　　“这22年的校对工作，丰富了我的生活，更学到了许多知识，对人生也有了别样的感悟。”这是从心底里发出的真心话。

　　2011.3.16 作