学习心得体会文章
我自知学习下的功夫不如别人多，所以门门课程都是一塌糊涂：英语单词唯记得am、is，are一类的简单词汇，数学公式老是串着记（比如会错给余弦定理戴上正弦定理的帽子）。但考试时分数还算过得去。在此给还没上高三的不自恋的弟弟妹妹说下我的心得。

　　先说英语吧。或许大家都认为英语难吧！我也很怕英语，英语语法记了又忘，英语单词天天背天天忘，所学到的或许也只不过是那些皮毛中的一根吧！但每次考试过后很多同学会发现我的分数和认识的单词数完全不成正比，如果非要说它们的关系那应该用反相关来形容。这是为什么呢？我对自己的记忆力是完全没有自信的，但我喜欢像学数学那样总结题型，英语的题型无非是听力，单项填空，完型填空，阅读理解，短文改错和写作而已。总共是六种类型，其中听力，单项和写作是要求有相论文范文http://www.chuibin.com 当好的基础的，暂且不说（何况听力不算分）。剩下的题型占总题型的一半，但分数却占了全部分数的三分之二。做这些题时，如果单靠单词的意思，我想即使是老师有时也会发愁的，所以就得另辟奚径。我做这些题的时候除非哪一天不懒了否则决不查词典。可是有很多不认得的单词，不查词典那干脆别做了。其实不然，看一下后面的题，其中大部分是针对故事情节出的，而英语卷子上所出的短文情节要么很简单要么就是我们曾经看过的故事，或是已把答案写在段落里面，只消快速阅读一下就能找到。由此我们可知课下多看一些课外读物，培养推理能力是十分必要的。但是若要取得更好的成绩还要有很扎实的基础，分数对我们来说多多益善。

　　我以前很不会学数学，总是把很多知识分开来学，所以如果考试的时候遇到综合的题目我只有张口结舌了。我今年的数学老师很会讲课，他往往把中学的知识点穿插起来讲，把我脑子里原来已有的丝结了起来成了一个很牢固的网。但若是数学老师讲的不是很好呢？这就要我们自己复习了，我们也要有一个网络概念，多看些近时的高考题，总结一下高考出题的特点，进行无规律的但完美的复习。幸运的是我遇到了一个好老师，可以背着手就能收获知识。

　　我的方法只是针对应试教育的考试，想要得到知识还应该脚踏实地的去学。

　　写的匆忙，有些句子可能难懂，有兴趣的可以留言询问。只希望everyone能从中受益。