城乡环境综合治理进校园宣传教育活动方案
　一、指导思想

　　按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，找准薄弱环节，突出整治重点，大力开展校园环境综合治理活动，确保校园环境治理取得明显效果，引导全校学生和教职员工养成良好文明习惯、转变生活方式，自觉创建优美的居住环境，形成共建共享城乡环境的社会氛围。

　　二、基本要求

　　1 、学校对城乡环境综合整治工作进行多角度、全方位的宣传；学校领导及班子成员带头保护环境 ,搞好环境卫生工作 ,提高学校环境卫生管理水平。

　　2 、学校加强对师生进行 “ 环境综合整治 ” 相关内容的宣传教育 ,帮助学生学习和掌握相关的要求和知识 ,教育学生自觉爱护环境、讲究卫生、遵守交通和环境卫生管理等公共秩序。

　　3 、学校教职工应当掌握 “ 环境综合整治 ” 的相关法律法规 ,提高法律意识和自身素质 ,认真做好城乡环境综合整治工作。

　　三、宣传教育工作的内容和重点

　　1 、组织开展以 “ 学校环境综合整治 ” 为主题的集中宣传教育活动。通过开学典礼、国旗下讲话、制作和发放宣传资料、举办知识竞赛、主题班会、学生会、专题讲座等多种宣传方式，向师生宣传普及环境卫生与容貌秩序管理方面的法律法规和文明卫生基本知识 ,传授日常生活中垃圾的分类、处理、循环利用的方法以及交通安全等知识 ,增强师生文明卫生意识。

　　2 、加大宣传工作力度 ,形成多层次、全方位的宣传网络。 学校采取征文比赛、橱窗、板报、横幅、标语、校园广播、主题班（队）会等各种形式对开展城乡环境综合治理工作进行多层次、立体式宣传和报道， 大力宣传学校环境综合整治工作的重要意义、创新举措和显著成效， 师生知晓率要达到 100% ，充分调动学校师生参与整治工作的积极性。

　　3 、创新社会宣传工作 ,增强宣传教育工作的针对性和渗透力。学校将宣传教育工作与未成年人思想道德教育等工作紧密结合，着力于师生文明卫生、环境卫生综合素质的提高。

　　4 、深入开展学校精神文明创建活动，整体提升宣传教育工作实效。深入贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，积极开展论文范文http://www.chuibin.com  “ 小手牵大手 ” 、 “ 学生给家长的一封信 ” 等文明风尚宣传普及活动 ，让学生影响和带动家长、群众积极参与城乡环境综合治理中来， 建立 “ 学校、家庭、社会 ” 全方位的道德教育网络， 实现 “ 教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会 ” 的目标。

　　四、成立宣传机构

　　为了加强对城乡环境综合治理工作宣传教育的组织领导，确保各项宣传教育工作落到实处，学校成立“城乡环境综合治理宣传教育活动领导小组”：

　　组 长：吴绍华

　　副组长：陈明伟 汪秋玲 余 川

　　成 员：学校主要负责人、各年级组长和各班班主任

　　领导小组负责学校城乡环境综合治理的宣传、教育、指导、协调和督促工作。领导小组办公室设在学校政教处，由陈明伟同志兼任办公室主任。

　　五、组织保障

　　1 、加强领导，狠抓落实。学校高度重视 “ 环境综合整治 ” 宣传教育工作，认真按照县教育局要求，积极制定宣传工作方案，精心组织实施，做到明确职责，落实到位。

　　2 、强化监督，严格奖惩。学校环境综合整治领导小组对 “ 学校环境综合治理宣传工作 ” 负有监督责任。对在此项工作中，成效明显的，予以表彰奖励，对考核较差的，要求限期整改，对工作不力，造成不良影响的，一定严格追究其相关人员责任。