大学成才发展计划书 第2页
一份有效的学业计划，能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势，对自己的综合优势与劣势进行对照剖析，树立明确的学业发展目标与未来职业理想，评估个人目标与现状之间的距离，学会运用科学有效的方式，采取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目标与职业理想。从大一开始，同学们就应该认清自己的学习发展方向，并在大学期间为自己的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。
3、做好学业计划能促使大学生积极向上和自我完善
学业计划是我们努力的根据,也是对自我的鞭策。随着学业计划的每一个具体目标的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方法及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业计划为我们供给了完成学业的清晰图画，使自己对学业的实现进程有了清晰透彻的认识,进而更有信心、勇气，达到自我完善。
4、做好学业计划有助于自我定位
我们要不断地懂得自己、挖掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，断定自己能干的工作即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。而学业计划确立的进程是一个有弹性的动态的计划进程，是一个认识自身优势与弱势、机遇与挑战的进程，是一个自我定位、计划人生的进程，就是一个明确自己“能干什么”、“社会可以供给给我什么机遇”、“我选择干什么”等问题的进程，进而使理想具有可操作性，为进入社会供给明确方向。
（四）大学学业计划5步骤
1、学业计划选定
首先,剖析自己的兴趣喜好,认定自己想干什么。兴趣是理想产生的基本,兴趣与成功机率有着明显的正相关性。要择己所爱,选择自己爱好的专业方向和研究领域进行钻研和学习。其次,剖析自己的能力、特长,断定自己能干什么。能力是人的综合素质在现实行动中的表现,是正确驾驭某种活动的实际本事、能量和熟练水平。能力是实现人的价值的一种有效方法,也是安排人生命运的一种主导性的积极力量。因为任何一种职业都要求从业者掌握一定的技巧,具备一定的条件,所以结合自己的兴趣喜好,在认定自己想干什么的基本上断定已经具备的能力和应该培养的能力。再次,剖析未来,断定社会要求干什么。着眼将来、预测趋势,立足于社会不断发展变化的需求。避免盲目跟风,因为最热门的并非是最好的。选择社会需要又最合适发挥自身优势的专业方向和研究领域才是最好的。要把自己的兴趣喜好、能力特长同社会需要结合起来,把想干什么、能干什么、社会要求干什么有机地结合起来。几方面的结合点和链接处正是我们学业计划的关键所在。
2、强化学业计划
当学业计划选定以后,很多大学生或者束之高阁或者虎头蛇尾,结果导致有了学业计划却不能实施或实施后不能持久,最终无法实现既定的学业。这些现象的出现是因为大学生在制定学业计划时缺少一个重要环节，即对学业计划的强化。强化学业计划就是论文范文http://www.chuibin.com计划执行者在执行之前充分运用想象,详细地罗列出达成学业计划的好处,从而培养出积极的心态,进而增强动力、产生更大的执行力,确保学业计划顺利完成。
3、学业计划分解
学业总目标制定出以后,要能自上而下的分解,即制订学习规划。以本科四年为例，可以依照以下的思路进行:四年的总学习目标——一年的学习目标——一学期的学习目标——一月的学习目标——一周的学习目标——一日的学习目标。使得学业计划落实到学习生活的每一天,确保学业的严格执行。
4、学业计划评估与反馈
在实施进程中,要及时地对环境和条件做出评价和估量,对自己的执行情况做出评估。由于现实生活中种种不断定因素的存在,学业计划的设计必须具有一定的弹性,因此评估结果出来以后应进行反馈,以便自己及时反省和修正学业目标,变更实施措施与规划。同时应做到定期评估与反馈:每年、每学期、每月、每日进行检查评估与反馈,进而剖析原因与障碍,找出改良的方式与措施。
5.鼓励与惩罚
鼓励措施能将人的潜能和积极性激发出来,惩罚可以防止惰性的产生。一定要制定出完成阶段目标后对自己的奖励和惩罚措施:完成后如何奖励自己,完不成将如何惩罚自己。
（五）扎实的学业为就业开路
机会总是垂青有准备的人。
一个人的文化知识素质如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业准备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备，爱护大学时光抓好学业，为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。为此，依据社会发展和用人单位的需要，我们应重点从以下三个方面抓好学业，做好就业准备。
1、构建合理的知识结构
保持渊博性与高深性、理论与实践、积聚与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基本知识、渊博高深的专业知识，构建合理的知识结构。这一进程没有捷径可走，其基础途径只能是学习和积聚。也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取合适自己的科学方式，并且不断努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知识结构，为顺利就业成才打下良好的基本。
2、锻炼较强的实践能力
知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方法和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业进程中立于不败之地。大学生应具备的基础能力包含表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方式和途径主要有勤奋学习、积聚知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。
3、全面提高综合素质
知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基本，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技巧和能力的培养，使自身得到全面、协调的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方法、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业进程中立于不败之地。综合素质主要包含思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和基本，文化素质、专业素质和身心素质是基本。