措施：

　　　　1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。

　　　　2、保证每天二分钟的户外锻炼时间。

　　　　3、制作并提供多种运动小器械，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

　　　　（三）、学习活动

　　　　目标：

　　　　1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。

　　　　2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

　　　　3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

　　　　4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。

　　　　5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

　　　　6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

　　　　7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类.

　　　　措施：

　　　　1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。

　　　　2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。

　　　　3、 在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。（如秋游等活动）

　　　　（四）、游戏活动

　　　　目标： 论文范文http://www.chuibin.com

　　　　1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。

　　　　2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

　　　　3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

　　　　4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

　　　　5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。

　　　　措施：

　　　　1、提供符合小班幼儿的大玩具。

　　　　2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

　　　　3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。

　　　　4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

　　（五）、家长工作

　　　　1、召开家长会，彼此沟通并及时做好反馈工作。,。

　　　　2、 树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。

　　　　3、及时做好家长工作。

　　　　4、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。

　　　　以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长

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