个人支教工作总结
星星之火，可以燎原。为了同样一个梦想，2010年4月我们9个人聚在了一起，也就从那时我们就开始准备，努力去争取学校的支教调研的名额。不敢说我们每一天都有为支教而工作，但是我敢说，从我们这个队成立以来，我们每一天都有把这件事放在心上。终于，皇天不负有心人，我们的支教暑期实践被学校批准了。

　　我，很向往着次支教活动，很想去看看大山深处的孩子们；希望能和他们度过一段精彩而又难忘日子；希望我可以去呼吸他们呼吸的空气，生活他们的生活，感受他们的感受；也希望自己可以积累当老师的经验，探索出一条属于我自己的教学方式；还有呢，这也是我的第一次支教活动；所以呢，我一直都相信，这会成为我生命中值得珍藏的回忆。

　　带着期待，带着梦想，带着憧憬，2010年7月31日，我踏上了去贵州都匀的征程。说实话，家里看到我一个人去都匀，尽管我已经在北京呆了一年，但是还是很不放心，费了很大的力，才说服了他们，让他们暂时放下了沉重的心。

　　8月1号，我们9个人和带队老师在都匀成功会师，我们的支教活动拉开了帷幕。主任把我们介绍给我们7天就要日夜相处的九（二）班的学生，看着孩子们那双双发亮的眼睛，我们感到了他们对我们莫大的尊敬和羡慕，听到那激烈的掌声，我们有点受宠若惊。说实话，这给了我们很大的压力，因为我们有点胆怯，怕辜负了孩子们、老师们、学校领导对我们的期望。但是我们都下定了决心，要把我们所知道的和所感受得到毫无保留地诉学生。

　　我们支教的生活，简单而充实。早上我们7点起床，吃完早餐到办公室去，有的备课，有的写日记，有的准备调研的事情，有的也练练粉笔字···在办公室待到11点多，我们就聚在了食堂，吃完午餐就各自回宿舍，进行午休。下午应该是我们活动最多的时间段了，4点20到6点都有课，上课的上课，其余的可以去观摩，也可以完成自己未完成的作业。吃完饭后又回到办公室继续工作，为晚上的活动准备，7点半有课，上完课后我们2人一组，到九年级的5各班去带晚自习，直到9点20，我带的是九（一）班的晚自习，晚上9点40开会，一般会在10点40之前结束，回到宿舍也11点了，这就是我们的一天。不知道为什么，高中的感觉回来了，我吃这么多，竟然会饿肚子，呵呵，这种感觉真好。

　　关于我的课程。我负责的是环保讲座，这是我从今年四月份就开始准备的课程，也是唯一一次由我自己组织的课。所以越来越临近的时候，我很激动，也有一点小紧张。那一节课的氛围怎么样呢？这应该由我的学生还有队友来评价吧。但是我觉得我尽到了自己最大的努力，我把自己最好的一面给发挥出来了。为了不让学生们无聊，我特意加了一些互动和比赛的环节，看来大家都听high的，最后由于声音太大，还把班主任给招来了，以为我们管不住这帮孩子。不知道为什么，和孩子们讨论同一个话题，听着同一个故事，做相同的游戏，我会特别的高兴。看着他们活泼的身影，天真无邪的笑容，我会感到满足。也只有和他们在一起的时候，我才能够感觉到一个真实的自己，原来我也可以这么有激情，这么自在，这么快乐，这或许也是我选择北师大的原因吧。很喜欢这样的自己，很想一直都这样。我一直在想，这节课我应该带给他们什么，难道仅仅只是一点点微不足道的环保知识吗？不，绝不！这永远都不是教育的目的，我很想让他们对外开放，敢于在大众面前表达自己的观点；很希望他们在短短的一次课中能发挥自己的头脑，思考出一些属于自己的东西。

　　说说我们的素质拓展课吧，这是我们比较大的一次课，应该也是影响最大的一次课吧，所有老师都参与了，而且我们为此准了好久，尤其是程琪师姐。我是关主A幻仙之境，关名是单词传情；还有B关瓶瓶安安，C关美丽人身，D关青蛙过河这些有趣的游戏。我们每一个人玩得都很high。有些学生太有表演天赋了，看他们表演不知道是什么的话可以称得上是十足的傻瓜了，开玩笑的啦。4个男老师是学生们的带队老师，每个队有14个人，每一关都有分，经过四关之后看看哪个队的分数最高，最高有奖。涂师兄特别的惨，他的队只得了17分，其他的都是27，27 ，28的。O(︶︿︶)o 唉，师兄肯定伤心死了，我的单词传情他只得了1分，angry他们给说成了monkey，我爱莫能助了，只能给他们一分；瓶瓶安安他们也犯规了，被判为零分。但是我却很佩服那个犯规了的孩子，本来是四瓶水的，每个队只有一瓶，可他却为了保证水最多却拿了另一瓶水。如果在所有人都不知道规则的情况下，所有的人都按照潜意识里的规矩做了，那那个孩子不就是一个敢于打破常规，拥有装造型思维的人才吗？好想见见那个孩子，看看这是怎样一个孩子，狠狠地表扬他一下，但是我终究还是没见到他，有点遗憾。我想或许那个孩子正在为自己犯规拖累了全队而深深自责吧，他那里会知道我们这些老师是怎么看他的。孩子，你真棒！我很想告诉你这句话。

　　我一直在思考，教育到底要培养出什么样的孩子。似乎在现在的教育体制下，我们大家都成了考试的机器，学生为考试而学，老师为考试而教。不管是谁，我们都一刀切，忽视了个体的差异。告诉他们：怎样是对的，怎样是错的；应该做什么，不应该做什么；该想什么，不该想什么。想想那该是一个多么规矩的孩子呀？！为了规矩，我们扼杀了孩子们的天性；为了规矩，我们努力成为别人眼中的自己；为了规矩，我们也搁浅了笑容。

　　不知道为什么，在这个时候我想到了陈健，我高考后招来补课的一个学生。他不是一个好学的孩子，很好玩，甚至于抽烟喝酒，还和一些社会上的混混有往来，他只是一个刚上初一的孩子呀，但是他却是一个很聪明的孩子。对于他，只能是因材施教。我一直相信，只要有人陪他走下去，他一定能够学好，并且可以成为一个很有能力的人。所以不顾同学们的任何意见，我同意他在上课时一个人在外面，并且还特意找一个数学超好的人教他。有时候他也会全部做错，但是我并不怪他，因为他已经端正了态度，对于他，一个基本没怎么学的孩子能做到这一点，我已经很高兴了。后面，应该是7月22号吧，你的表现真的让我很欣慰，更加坚定了自己当初的看法。我知道此时此刻的你已经离开学校，走进社会了。祖国的又一条本可以绽放无限光芒的花朵就这样还没有绽放就已经被摧残了！抱歉了，陈健。在那一个月里，我一直想改变，可是没有任何经验的我还是失败了。

　　关于访谈。我们这次暑期实践分为支教和调研两个部分，我是师范生政策那一组的成员。为了了解王司中学师生对师范生政策的了解程度和宣传师范生政策，我们开展了这次调研活动。我和苏旭负责的是学生这块，我们一共访谈了7个学生，包括3个文科生，4个理科生。很遗憾的是，我们访谈的学生基本不知道师范生政策，看来政府和教育部门还有必要加大对师范生政策的宣传力度。我一直都相信，在任何一个地方，都有一些热爱家乡、志怀高远的人，这次访谈的孩子个个都是，这一点我很为王司自豪，也很为贵州骄傲。在这一系列的访谈当中，我们发现，文科生能更好地理解和问答我们的问题，文理的思维真的很不一样。有的很紧张，或许是第一次接触这样比较正式的访谈吧。还有一个学生惹出了一脸泪水，说到家里，说到现在农村依然存在的重男轻女思想，我们都很无奈，她是村子里屈指可数的几个高中生之一；重男轻女的思想差一点让她与学校无缘，女儿读书无用论，她说她一定要好好学习，打破这种封建的思想，我们一起为她加油吧。说实话，他们的回答受到了我的质疑，总感觉他们把自己放在了一个筐子里。不管怎么问，他们总是以那个筐子的立场来回答我，那他们的回答是不是也有受到束缚呢？他们是畏于我们的身份，还是政策的权威，又或者是他们本来就这样想的呢？我是真的不知道。

　　整整七天的朝夕相处，我们和他们结下了不解的缘。他们，给了我们很多的感动。在宿舍楼，在教室，在学校的任何一个角落，我们都会听到他们暖暖的问候；我们抬水上来，他们会问我们累不累，要不要帮忙？他们还秘密在食堂排练节目，我们无意间知道这个消息后推迟了我们吃饭的时间，特意让老师帮他们下《祝你一路顺风》这首歌，想给我们意外的论文范文http://www.chuibin.com/ 惊喜。他们在我们快要走的时候，给我们留了很多纸条，上面写着他们的心声，他们对我们的感谢和不舍，还送给我们他们少数民族的腰带，一切的一切把我们大家都给感动坏了。记得那一天，我们晚会汇演，那群可爱的孩子向学校申请到了10套少数民族的服装给我们10个老师穿上，第一次做一个“少数民族”而且是以这样的方式，感觉真的很不错。我们一起唱歌，一起跳舞，一起享受人生。这次的聚会是为了第二天的离别，他们准备了两首歌曲，把歌词抄在了纸上，看得出来，这是为我们而学的歌。一边唱，一边流泪，我们知道这边是人们常说的情到深处，我们老师的双眼也被流水模糊了。

　　第二天，他们知道我们大概8点半离开王司，他们本来要上课的，但是却全班请假出来送我们，大家有聚在了食堂，因为我们要在那聚合吃早餐，大家想到离别，心情极其悲伤。主任来了，说：“同学们，我们到门口送送老师们吧！”他们抢着给我们提行李，问我们还会不会来王司，来看看他们？我们只能强忍着泪水。在校门口，那一帮小孩终于还是没能忍住泪水，哭了出来，一个孩子抱着我说：老师再见！车来了，离别在所难免。我们用沙哑的声音告诉他们：相信我们还会再见的！一个个男生站在了一起，唱起了一路顺风，一个个女生并排着有用手擦着泪水，对我们说：老师，一路顺风！那一天我在空间动态中写道：伴着你们的一路顺风，我们离开了王司；本以为可以坚强的把微笑留给你们，可是泪水却模糊了我的眼睛。

　　我知道，从此以后，我的心中多了一份牵挂和思念。

　　从我亲爱的队友身上，我学到了很多东西，领略了大家独特的风采，感受了不同的教学模式，懂得了顾全大局，明白了激情可以传染···在这里，对我亲爱的队友们真诚的道一声：感谢！小时候，老师让我们树立自己的人生目标，这些年来，我也一直在追逐自己的梦想。这次支教活动，坚定了我当初的选择，明确了我未来的路。这次支教所经历是我一生值得珍藏和品味的财富。