幼儿园小班体育活动开展状况的研究(2)
一、幼儿园体育活动的概述
（一）幼儿园体育活动的概念界定
1.幼儿体育的概念
幼儿体育分为两种，第一种，从广义上来说幼儿体育包括幼儿身体的养护和锻炼；第二种，从狭义上来说幼儿体育是一种对身体的锻炼活动，指的是通过对幼儿动作的锻炼来增强幼儿的体质。
幼儿体育是遵循幼儿一定的身体生长发育的规律，运用科学的方法来增强幼儿的身体健康，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和积极参加体育活动的兴趣为目标，以基本动作的练习、体育游戏、体育器械活动为主要的体育活动的教育实践活动形式。
2.幼儿园体育活动的概念
幼儿园体育活动，到现在为止，还没有出现任何一个十分清晰明了的学术上的专业的界定。从广义上来说，幼儿园体育活动是指幼儿园一日活动中所有与体育相关的活动，包括早操、体育课、体育游戏等；从狭义上来说，幼儿园体育活动是指幼儿园一日生活中任何一项具体与体育活动相关的活动。[3]
（二）幼儿园体育活动的重要性
组织幼儿经常参加幼儿园组织的各种各样的体育活动，可以增强幼儿的平衡能力，促进幼儿脑、手、脚的协调与灵活，进而可以开发幼儿大脑的潜在创造力，打开幼儿的各种思文，为智力的发展奠定了基础，有利于智力的提高与发展。可以促进幼儿自己的自我概念的形成和发展；能够积极地促进幼儿的良好的个性特征的形成，如好问好学、探索、坚强、活泼等；能极大地为幼儿活泼好动的身心需求提供一个良好的平台，能提高幼儿对积极情感的体会与体验，逐步改善幼儿的消极情绪。可以在一定程度上提高幼儿热爱祖国的情感，培养幼儿为人民服务的意识；增加幼儿的有效组织性，培养幼儿遵守纪律的习惯，增加幼儿的有效组织性；培养幼儿团结互助的意识和集体主义精神。有利于发展小班幼儿各种身体素质。在幼儿时期，最重要内容的是提高和发展幼儿的身体素质的锻炼，因此，需要有计划地进行适当的体育锻炼，可以有较好的效果。[4]
二、幼儿园小班体育活动开展状况及问题分析
（一）体育活动时间不足，幼儿活动机会减少
规程中明确指出：幼儿园户外活动时间在正常情况下每天不能少于2个小时，每天户外体育活动时间不能少于1个小时，幼儿园不能找任何借口占用或移用属于幼儿的活动时间。经过观察发现有时小班幼儿表现不好，教师就会说表现不好就不带你们进行体育活动，幼儿教师有时会占用幼儿的体育活动时间。幼儿园小班体育活动的活动时间一般分为三种情况：一种是上午做操时间大概为20分钟；一种是下午体育活动时间大概为25分钟；另一种是上午做操或者下午体育活动大概各用20分钟。总体来看，幼儿园小班的活动时间没有达到国家规定的活动时间两个小时。
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