(2)经济的可行性 完成本系统的设计与实现只需要一台计算机,而在系统的使用过程中,每个老师和学生本身就有计算机,所以不需要另外配备什么设备,所以本系统的成本是很低的。 而且实验的信息化管理,大大减少了纸质实验报告的浪费,同时又节约了师生的时间 成本,本系统工作上的高效也将给师生带来很高的工作效益。因此,本系统在经济上 是完全可行的。

(3)操作的可行性 使用本系统的用户是不同的个体,计算机能力难免存在差异,而且不同的角色登来:自[优E尔L论W文W网www.chuibin.com +QQ752018766-

陆本系统有不同的使用流程,本系统充分考虑到这些,所以在设计与开发过程中,力 求界面简洁直观,操作简单易上手,在好多页面都设置了提示,充分提供人性化的服 务。所以本系统对用户的要求很低,只要会一些基本的计算机操作就能使用,因此本 系统的操作可行性良好。

(4)法律的可行性 本系统是自己设计自己开发的《数字图像处理》实验教学系统,使用开源免费的

开发平台和数据库,在开发过程中也不会存在侵权问题,完全遵守我国的法律法规, 因此本系统在法律上一定是可行的。

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