自恋与人际交往的关系研究+文献综述(4)
女 9.43 2.58
由表2和表3可以看出显性自恋和隐性自恋的特权感文度上在性别方面是具有显著差异的，而在其他文度的差异均不显著。
3.1.2自恋水平在年级上的差异
对不同年级的大学生的自恋人格进行描述性统计，并进行方差分析，结果见表4和表5
表4 不同年级大学生自恋人格的描述性统计
年级 M SD
大一 76.825 10.779
自恋总分 大二 73.389 11.984
大三 75.800 12.153
大四 76.820 12.138
表 5 年级差异的方差检验
变异来源 df MS F P
总问卷 组间 3 97.925 0.661 0.557
组内 209 148.052
总计 212
由表4的方差分析可以看出，大一学生的自恋水平最高，由表5可看出自恋水平在年级上差异不显著。而且显性自恋和隐性自恋的各个文度在年级上差异均不显著。
3.1.3生源地差异
对不同户籍的学生的自恋人格进行分析，结果过下表6所示：
表6 城市农村大学生自恋水平t检验
户籍 M SD t p
自恋总分 城市 76.42 12.25 0.532 0.595
农村 75.49 12.11
显性自恋 城市 47.86 8.74 0.515 0.607
农村 47.19 9.24
隐性自恋 城市 11.54 3.56 0.633 0.528
农村 17.90 4.13
从表6可以看出，城市大学生的自恋水平在各个文度均高于农村大学生，但是差异却不显著。
3.2大学生人际交往的基本情况
3.2.1大学生人际交往状况的年级差异
对大学生人际交往状况的年级差异进行检验，结果如下表7
表7 大学生人际交往状况的年级差异的显著性检验
年级 M SD F P
交谈 大一 2.3250 1.65464 0.302 0.824
大二 2.1667 1.57661
大三 2.4533 1.44532
大四 2.307 1.521
交际与交友 大一 3.125 3.125 0.141 0.935
大二 3.028 1.732
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