幼儿园剪纸活动开展的现状研究(2)
一、幼儿园剪纸活动开展的价值
剪纸是艺术的重要组成部分之一，它是我们祖国五千年的厚重的历史记录和源远流长的文化沉淀，凝聚了我们炎黄子孙祖祖辈辈的非凡智慧和对美的体会。剪纸是流淌在我们身体里的血液，是中华文明与民族精神的伟大结晶，而且我们对剪纸有种自古以来的亲切感。[1]因此，在幼儿园开展剪纸活动，是实现弘扬民族文化，振奋民族精神，增强民族自豪感的有效途径之一，是激发幼儿对美术的兴趣与创作的有效途径之一。笔者在实习期间发现其价值具体体现在以下四个方面。
（一）有利于培养幼儿的动手能力
剪纸有它独特的艺术魅力，由于它操作简单方便，有利于锻炼幼儿的动手能力，有助于开发幼儿的智力，受到幼儿园教师与小朋友的青睐。剪纸不仅提高了幼儿的手指灵活性，而且使幼儿在智力上得到启迪，在情感上得到熏陶，在艺术上得到升华。[2]在剪纸活动中，幼儿通过手、眼、脑的协调动作，获得了极大的满足，同时提高了幼儿的实际动手操作能力。
（二）有利于提高幼儿的审美能力
幼儿的审美活动是幼儿的一种最为原初、最为本真的充分自由的生命活动，是幼儿的一种存在方式。[3]因此在幼儿园开展剪纸活动，可以激发幼儿的审美兴趣。在幼儿园开展剪纸活动所采用的教学方法是丰富多样的，运用有效的剪纸教学方法，可以提高幼儿的审美能力。
（三）有利于发展幼儿的创新能力
幼儿在剪纸活动中，通过欣赏各种各样的剪纸作品，亲自动手去表现美，到最后创造出一个个美的作品。[4]剪纸活动促进了幼儿的智力发展，丰富了幼儿的思文，给幼儿创造了一个自我操作，自由发展思文想象力，进行创造性活动的机会，在一定程度上极大地发展了幼儿的创新能力。
（四）有利于增强幼儿的合作能力
在幼儿园开展剪纸活动中，幼儿通过合作完成剪纸作品。在愉快的集体环境中，可以让幼儿体会到团结互助的力量和合作共赢的乐趣。[5]在幼儿完成作品的过程中，幼儿会不停地讨论交流，在这种共同探索，共同制作剪纸的过程中，幼儿的合作能力也得到了极大的增强。
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