农村幼儿园中班课程实施现状调查研究
毕业论文关键词：农村幼儿园；中班；课程实施
Investigation and study of current courses implement at the middle class of rural kindergarten.
——take the kindergarten in C village,HuaiYang county,ZhouKou city as an example.
Abstract:Unreasonable courses implement affect the abtain of childhood experience,thereby influence the comprehensive development of young children.In view of that,the article pass through questionnaire survey and interview aim at the condition of course offered in HuaiYang county C village kindergarten middle class of ZhouKou city conduct an investigation,mainly from the course objectives and content,organization ways and methods and other aspects of analysis of status quo,and analysis exist problems and cause of formation.In the basic of that point to scientific and reasonable suggestions of education.To strengthen the financial support to the early childhood education ;To offered scientific courses of kindergarten;To improve the rural kindergarten teacher specialization;To promote communication and cooperation of the family——kindergarten.
Keywords: Rural kindergarten; Middle class; Courses emplement
目 录
摘要 1
Abstract 1
一、农村幼儿园中班课程实施现状分析 2
（一）课程目标的实施情况 2
（二）课程内容的实施情况 3
（三）课程组织方式实施情况 3
（四）课程方法和手段实施情况 4
二、农村幼儿园中班课程实施中存在的问题 4
（一）课程目标缺乏科学依据 4
（二）课程内容严重失衡 5
（三）课程组织方式单一 5
（四）课程方法传统 5
三、农村幼儿园中班课程实施问题的成因分析 5
（一）政府对农村幼儿园的财政倾斜度偏低 5
（二）幼儿园缺乏专业引领 6
（三) 教师专业素养不高 6
（四）幼儿园受家长教育观念影响 6
四、改善农村幼儿园中班课程实施现状的建议 7
（一）加强国家对农村幼儿教育的财政支持 7
（二）设置科学的幼儿园课程 7
（三）加大农村幼儿园教师的监管力度 7
（四）促进家园沟通与合作 8
参考文献 8
附录 9
致谢 11
农村幼儿园中班课程实施现状调查研究——以周口市淮阳县C乡幼儿园为例
在国家大力发展教育尤其是基础教育的背景下，如何提升幼儿教育的课程质量，已经成为刻不容缓的问题。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》指导下，进行幼儿园课程改革十几年后，城乡幼儿园的教育质量却仍然存在巨大的差距。这种差距，在课程实施方面体现得最为明显。
关于课程实施的含义有几十种，概括起来基本上认为课程实施是将编制好的课程计划付诸实践的过程，是实现预期的课程理想、达到预期课程目标的基本途径。从本质上讲，课程实施是一个动态的过程，它应成为有计划、有组织的互动过程，一方面促进教师的专业成长，另一方面发展学生的课程体验，最终指向预期教育目标的实现。
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