小学“请家长”现象的反思(3)

3.“请家长”现象的反思对新手教师具有重要启示
即将正式走上教育工作的岗位，今后在工作过程中，难免会有和学生家长接触、沟通和交流的机会。在反思“请家长”现象的同时，为我以后在职业生涯中与学生和家长沟通交流方面提供指导。
（二）国内外文献综述
“请家长”在小学教育中是很普遍的教师与家长沟通的现象，在一定程度上，和教育新形态所宣扬的“结合学校和家庭教育”、“老师和父母相互协助配合”的想法相适应。属于家长参与学校的教育，学校教育和家庭教育相结合的范畴。因此，要把握"请家长”现象的反思，就必须在综述家长参与学校教育或家校沟通的基础上进行。
1.国外研究概况
国外有很多相关研究，根据小学“请家长”现象反思的实际理论需求，我觉得主要有以下研究对这次反思有重大借鉴意义：