我国乡村义务教育的困境与出路(2)
4.4 完善乡村教育的经费问题 10
4.5 提高国家对义务教育需高度重视 11
4.6 因地制宜，缩小城乡差异 11
结 论 13
致 谢 14
参考文献15
1 绪论
1.1 研究的背景及意义
1.1.1 选题背景
我国是一个发展中国家，也是一个农业大国，发展义务教育是一项十分重要的。正是因为如此，自改革开放以来，国家对乡村义务教育的重视逐渐加大，改革措施力度也不断加大。
义务教育在我国教育事业中作为一项基础性教育，乡村义务教育是义务教育中的重要组成部分，义务教育对提高我国国民素质起着重要的作用，我国的经济发展和整个国家的发展，义务教育也起着至关重要的作用。所以大力发展乡村义务教育是一件十分紧迫的事情，虽然和政府对发展乡村义务教育十分看重，并采取了相关措施，但现今我国的义务教育事业发展尤其是乡村义务教育在发展中还存在着大量的问题，是我们无法逃避的现实状况。乡村义务教育在我国城乡义务教育全面发展的前提下，乡村义务教育是义务教育最薄弱的环节，备受广大群众关注。
在我国，义务教育的问题，尤其是乡村义务教育发展的问题在我国教育事业发展的路上的重中之重，有着举足轻重的作用。自新中国建立以来，我国的文化与经济等方面发生了重大的变化，由于我国是一个以农业生产为主的农业大国，农村人口在全国人口中比重较大。所以我国的义务教育问题主要还是乡村义务教育问题。由于教师资源，留守儿童，乡村义务教育体制等问题，严重影响了我国乡村义务教育的发展。近几年，和政府对义务教育的重视程度不断提高，给予乡村义务教育的政策必须全面落实，如果想要全面发展我国的乡村义务教育就必须去面对出现的各个问题并加以解决，必须结合我国的国情，寻找适合我国国情的对策，对乡村义务教育发展提出一些良好建议。
根据有关材料显示，农民的收入情况与受教育程度息息相关，受教育程度越高对收入有着至关重要的影响，[ ]我国是一个农业生产的大国，由此可见乡村义务教育在整个国家发展中是十分重要的，乡村义务教育发展的情况关乎到我们国家经济发展以及国家兴旺与长治久安。所以本文以四川江安县为例来分析我国乡村义务教育中存在的一些问题，并加以分析和提出对策，有着十分重要的意义。
1.1.2 研究意义
在发展我国乡村义务教育的过程中还面临着大量的问题。在我国经济与文化飞速发展的今天，人民对教育问题的认识不断加深，义务教育中乡村义务教育问题备受大家关注。要想乡村发展的更好，首先乡村人口素质就需要不断提高，然而提高素质就是要依靠教育，义务教育是乡村教育发展的关键力量和主体。怎样才能使我国的乡村义务教育在发展中作用最大化。本文研究的意义在于从理论上分析发现我国乡村义务教育发展中的困境，分析其困境背后更深层次的原因，提出一些有思考价值的问题，为我国乡村义务教育提出一些个人建议。
1.2 研究目的
本文结合了我国乡村义务教育发展的历程和我国乡村义务教育发展的现状，针对我国乡村义务教育当前的情况，从各个角度出发，进行全面的审视，目的是希望了解我国乡村义务教育发展中遇到的问题并加以分析，从中正确认识到乡村义务教育对我国发展起着十分重要的作用，对乡村的经济发展也有重要的促进作用，是促进我国经济文化全面发展的重要手段之一。
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