1.登录次数少且在线学习时间短暂
学生登录学习平台的次数与在线学习时间长短是评价学生在线学习最基础的标准。但整体上说，大学生的在线学习的学习过程往往是一个被动参与的过程，对于大多数学生来说，进行在线学习是为了完成老师的任务，平常能不登就不登。而且，一些同学在线学习的过程中，无论是思考、提出还是回答问题，都仅仅是敷衍了事，参与在线学习的目的仅仅是为了成绩考评。
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