离异家庭小学生“心理问题”的个案研究(2)
一、个案心理问题现状
（一）个案背景
刘某（化名），男，2001年出生，现在就读于河南省周口市淮阳县外国语实验小学五年级部，他身高149cm，身材瘦弱，黑黑的看起来非常单薄。他的上排牙齿有些向外突出而且黄黄的很是难看，因此班里的一些调皮孩子就给他起外号叫“牙擦苏”，多少有些嘲弄他的意，但是对于这些他并没有表现出十分的厌烦或作出语言和行为上的反抗。只有在有些孩子边喊着外号边配合肢体动作对他进行戏弄时，他才会说出“走开”、“滚”、“一边去”、“我揍你”等词语回应他们，表情很暴戾。
刘某生活在一个典型的农村家庭，爷爷奶奶都是当地的农民，父母在他上幼儿园的时候因为某些原因离婚了，从此他便跟随父亲生活。他没有兄弟姐妹，父亲离婚后虽然一直都没有再婚，但是因为生活的需要他的父亲长期在外打工，几乎很少在家照顾他，只在每年春节时回来几天看看他，带他去街上买些衣服和吃的东西就匆匆离开家继续外出打工了，有时甚至好几年才回家一次，因此他就跟着爷爷奶奶以及大伯一家生活了。
大伯家中有两个孩子，一个男孩一个女孩，都比刘某年龄小。一家八口生活在一起，刘某虽然是由爷爷奶奶照顾的，但由于爷爷奶奶的年事已高，在精力上无法照顾好刘某，因此刘某生活上的一些事情主要由他的大娘（大伯的妻子）照顾。刘某平时在家很少因为争抢玩具、衣服、吃的东西而和弟弟妹妹闹矛盾，从小表现很好，很少哭闹，很让爷爷奶奶还有大娘省心。
因为要照顾一家人的生活琐碎加之精力、文化程度有限，大娘很少关注刘某的学习，和他的爷爷奶奶一样，他们认为孩子只要不请家长，学习成绩说的过去就行。相反，刘某的父亲对他的期望却很高，要求也很严格，非常关心他的学习情况，每隔一定时间就会给刘某的班主任打电话询问他在班里的表现和学习情况。如果刘某在班里表现不好或者学习成绩不理想时，父亲就会批评他，严重时甚至打他。平时刘某和父亲的关系并不算亲近，有时甚至惧怕父亲，不希望父亲在家。
上一篇：农村小学生家庭教育现状问题及对策
下一篇：小学生行为偏差的个案研究