流行音乐元素融入幼儿园音乐教育活动的现状及分析(2)
一、流行音乐的内涵及特征
（一）流行音乐的内涵
关于流行音乐，国内外有着不同的解释。国外学者认为，流行音乐是介于民间音乐和艺术音乐之间的音乐品种[2]。它是商业性的音乐消遣娱乐以及与此相关的一切“工业”现象[3]。主要产生于城市，由专业音乐者创造，常通过口头传播。对表演者和听众都很少提出要求[4]。
国内学者认为，流行音乐是与古典、正统的歌曲不同的一种音乐形式，泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于传唱、拥有广大听众的音乐[5]。它能够被大多数人所接受，易于掌握并感兴趣。这类音乐作品旋律清晰，音域适中，伴奏及和声手法都非常简易，听起来节奏明快、唱起来琅琅上口、并且传播渠道广，在街头巷尾广为流传[6]。
综上所述，本研究认为流行音乐是指那些结构短小、内容通俗、形式多样活泼、情感真挚自由，并被广大听众所喜爱，广泛传唱和欣赏，流行一时甚至流传后世的器乐作品和声乐作品。
（二）流行音乐的特征
一是从表现形式上讲，流行音乐的节奏鲜明，轻松活泼或抒情优美，形式通俗，曲调简单，容易被听众所熟记和哼唱。
二是从内容上讲，流行音乐歌词扎根在广大群众生活的丰厚土壤之中，大多使用生活语言，内容以简单句为主，词汇较少，浅显易懂。
三是从旋律上讲，流行音乐音色多变，色彩丰富，演奏层次简明，多重复。
四是从效果上讲，流行歌曲感情重于技巧，生动自由，自然亲切，容易引起听众共鸣，强调对听众的身体、心理与感官能力的刺激
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