本科生参与教师科研课题对其综合素质提升的影响研究(3)
2.本科生的知识、能力与素质的关系
本科生的综合素质与知识、能力是不能分开的，更不能相互对立。知识、能力、素质三者在本科生的综合素质培养中扮演不同的角色，各处不同的位置，是相互联系、相辅相成的，构成了本科生和谐、全面发展的有机整体。本科生掌握了一定的知识以后，通过实践锻炼，参与科研创新，可以很快形成较强的能力。在本科生的培养方面，我认为应在学习理论知识的基础上，给本科生留有更多的思考空间，积极开发他们独立思考问题的能力，使他们通过自身的认识和社会实践，不断提升他们的综合素质。
通过以上关系的分析，可见综合素质与人的全面发展是分不开的，是与知识、能力相辅相成，不可分割的统一整体。它具体在文献中的解释是：一个人的知识、能力、道德修养在工作生活中的综合体现。