新媒体环境下提高大学生思想政治教育有效性研究，对新媒体环境的特点进行分析总结的基础上，以思想政治教育系统的四个主要因素——教育主体、教育客体、教育介体、教育环体...

小学语文文本解读教学策略研究，在上海和江苏选取177名小学生样本，就文本解读课程的现状和问题开展调查，采用方差分析、卡方检验和回归分析等统计方法...

低年级语文看图写话教学面临问题及对策，为让低年级学生摆脱看图写话的困扰，教师应注重培养学生学习兴趣，引导学生养成细心观察生活的好习惯，并结合生活经验对图画展开合理...

小学生课堂举手问题现象解决策略及建议，教师可以通过举手这一现象来了解自己教学预设是否科学合理，学生学习的主动性也可以通过举手现象体现出来。然而在现在的课堂教学中，...

中班幼儿户外建构游戏现状及原因，现状产生的原因是因为园内对中班辅助材料重视度不够、中班游戏常规不健全、教师对中班幼儿关注度不够且缺乏有效介入以及幼儿为本思想未贯穿...

幼儿园环境创设优化策略和影响因素，通过实地的调查和研究，分析目前幼儿园环境创设的现状，针对具体的情况提出环境优化的建议和策略，以期发挥出幼儿园环境创设的意义和价值...

初中语文教材中的寓言教学,分析了目前寓言教学中存在的三种问题：过分重视寓意，忽视语文工具性；分割文本，忽视整体教学；就文论文，缺乏扩展。同时针对初中寓言教学的现状提...

新媒体环境中的大学生亲子互动特征，新媒体环境下大学生亲子互动过程中有：互动内容碎片化、互动中亲子地位相对平等、情感流露丰富，互动频率高但互动深度浅这四大主要特征...

大学生社会主义价值观认同研究,大学生对于社会主义核心价值观的认同情况，关乎社会和人民的希望，关乎国家的繁荣和发展。本文通过调查问卷等方式介绍了大学生对于社会主义核心...

共享发展理念社会主义本质的重塑与内蕴延伸，共享发展理念是中国特色社会主义的本质要求。共享发展理念不仅在物质前提、制度保证和最终目标上重塑了社会主义本质的内涵，而且...