初高中化学知识衔接的问题与初三和高一的师生有着最主要的关联，但考虑到初三的学生还尚未切身地体会到知识衔接上的问题，也不具备能够分析思考这类问题的能力，因此本研究中主要选取余姚市第四中学的137名高一学生进行了问卷调查并对4名初中科学教师以及4名高中化学教师进行了访谈，而并未选取初三学生作为调查对象。
初中科学教学如何促进初高中化学知识衔接的研究(7):http://www.chuibin.com/huaxue/lunwen_177023.html
初高中化学知识衔接的问题与初三和高一的师生有着最主要的关联，但考虑到初三的学生还尚未切身地体会到知识衔接上的问题，也不具备能够分析思考这类问题的能力，因此本研究中主要选取余姚市第四中学的137名高一学生进行了问卷调查并对4名初中科学教师以及4名高中化学教师进行了访谈，而并未选取初三学生作为调查对象。
初中科学教学如何促进初高中化学知识衔接的研究(7):http://www.chuibin.com/huaxue/lunwen_177023.html本实验通过传统固相法制备了铌酸钾-铌酸钴钡陶瓷，并对其进行了XRD物相分析，SEM扫描隧道显...
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