毕业论文

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  • 现代汉语中医学术语的泛化

    医学术语的泛化现象越来越明显,而且泛化后的医学术语逐渐进入普通词汇体系。通过分析发现,泛化的原因主要是由词汇本身经济性的特点、社会进步、各行业之间紧密联系等造成的...

  • 对外汉语教学中离合词的教学

    不仅留学生理解起来会有一定的困难,对外汉语教师在教授过程中也会有阻碍。所以本文就离合词展开研究,分析留学生离合词偏误情况,并针对留学生出现的系统性偏误制订相应的教...

  • 留学生学习汉语绝对程度副词的偏误分析及教学策略

    从教学大纲词汇表中整理出20个绝对程度副词,从HSK动态作文语料库中筛选了偏误用例,通过偏误分析、对比分析,归纳、总结出用字错误、遗漏、冗余、替代、错序等偏误类型,分析其...

  • 从句子范畴看动词重叠

    将动词重叠的形式大致分为单音节动词重叠和双音节动词重叠。重点论述了动词的重叠基本语法意义是“短时、少量”,“尝试、委婉、轻微”等语法意义都是“短时、少量”的引申。...

  • 典故词词汇化浅探《进学解》为例

    典故词本身具有词汇凝固性等特点,结构意义相对稳定,其发展形成过程可以说是一个词汇化的过程。本文将以《进学解》中有代表性的典故词为例,浅探典故词的特点及其词汇化的过...

  • 英国留学生名量词使用偏误分析

    总结了英国留学生名量词偏误实例,在名量词特征的基础上分析总结偏误成因...

  • 对外汉语教学中时间副词在正和正在的教学

    现代汉语时间副词“正”“在”和“正在”是HSK词汇等级大纲中的甲级词汇,使用频率非常高且由于它们的语义特征较为复杂,外国留学生往往无法正确区分这三个副词的用法。本文对...

  • 留学生语体偏误分析

    从传统语体学的角度出发,对对外汉语语体教学进行分析。此外,文章在中介语语料库的基础上,分析了留学生存在的语体偏误及造成偏误的原因,并针对偏误对对外汉语语体教学提出...

  • 大学生阅读偏好分析

    通过抽样问卷调查结合访问的方式,从大学生阅读偏好中实体书阅读与电子阅读的角度,分析了当今大学生在阅读方式,阅读动机等方面的偏好,从而掌握大学生基本的阅读情况...

  • 纪晓岚为人处世对后世秘书工作的启示

    以纪晓岚为例,分析其在人际沟通、言语表达、 组织协调等方面的成败得失,并就如何提高为人处世能力提出几点粗浅的认识...

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