茬小學教學中强化汉字书写教育【1902字】

在小学教学中强化汉字书写教育

中图分类号:G623。2文献标识码:A

加强汉字书写教育,是小学教育的基本任务之一,是实施素质教育...

茬佛门与文场之间【3888字】

北山录卷第一之圣人生又说:舍利弗造集异门足论,目连造法蕴足论,迦多演那造施设足论,玉毫既晦,提婆设磨造识身足论,世友造品类足论。戒身足论,迦多演尼造发智论,凡七论奋...

图式理论与對外汉语汉字教學【2540字】

图式理论与对外汉语汉字教学

一。研究背景

笔者连续两个学期为汉语零基础的汉字圈“和非汉字圈“的留学生上汉字课,每周两学时。教材选用...

唐诗過后湜宋词【2828字】

铺天盖地的流行歌曲整天家的在耳边轰鸣,让你不听也得听。看着追星族们如痴如醉的样子,不由你不相信这是一个它的时代,看看诗人们失魂落魄的样子,不由你不承认这是一个没有了诗...

古汉语异读字的成因及其分类【4694字】

内容摘要异读是古汉语的一个重要语音现象。本文从语言的演变。发展角度,论述了古汉语中某些字

词异读的成因。其中通用假借。古今字。外来语及古书注解...

动词单独作谓语的主谓句考察【7354字】

[提要]本文通过对语言材料中SV(动词的简单形式单独作谓语的主谓句)的考察,讨论SV在选择主语

(S)。谓语(即动词V)上的种种限制和作各类单...

加强汉字笔顺教學,促进學生语言文字规范发展【833字】

加强汉字笔顺教学,促进学生语言文字规范发展

汉字笔顺问题在汉字书写过程中是一个最基本的问题,也是我们小学教师容易忽略的问题。我们...

初中语文汉字教學刍议【2775字】

初中语文汉字教学刍议

全日制义务教育语文课程标准指出:7～9年级(初中阶段)的学生要能熟练地使用字典。词典独立识字,会用多种检字方法,累计认识常用汉...

分析汉字构形 改进识字教學【2003字】

分析汉字构形改进识字教学

识字教学在小学语文教学中占有特殊的地位。由于汉字的字形复杂多变,给小学生识字带来诸多不便,有些老师在识字教学中不能根...

關于汉字性质问题的评议【4066字】

关于汉字性质问题的评议

作者简介:姜宁宁(1991。7-),男,河南省永城人,郑州市高新区郑州大学汉语言文字学研究生。

[中图分类号]...