网络时代對外汉字教學法探讨【2193字】

网络时代对外汉字教学法探讨

作者简介:吴凤玲,女(1988。9-),安徽省淮南市人,研究生在读,汉语国际教育专业。

[中图分类号]...

网络华文文學刍议【8338字】

AStudyonInternetLiteratureinChineseLanguage

HuangMingfen,XiamenUniversity

简论對外汉语中的汉字识字教學【3540字】

简论对外汉语中的汉字识字教学

一。汉字识字教学的意义

语言是人们思想和交流的最重要的工具,通常情况下每个人都能自然而然地学会母语...

简议刘勰修辞美學观【2894字】

刘勰(约465_520)南朝梁人。曾官县令。步兵校尉。宫中通事舍人,颇有清名。然其名未以官显,却以文彰。一部文心雕龙奠定了他在中国文学史上和文学批评史上不可或缺的...

第二语言汉字學习策略研究概述【2730字】

第二语言汉字学习策略研究概述

一。引言

对外汉语教学界关于汉语学习策略的研究于上世纪90年代已经起步,既包括对汉语总体学习策略的...

立象尽意与汉字的字形【2168字】

立象尽意与汉字的字形

一。立象尽意的基础

易经关于言。象。意关系的阐述主要集中在系辞:书不尽言,言不尽意。圣人立象以尽意。“表述的就是圣...

短信笑话与文學语言的新景观【2023字】

短信笑话有什么好谈的?笑过就忘啊,还谈什么?诚然,短信笑话在大量普通人群间发送和传看,似乎不登大雅之堂,低俗不堪,何足挂齿,但我以为,这却是我们需要正视的...

略谈姓名与汉字【1846字】

略谈姓名与汉字

一。姓名的由来

大家知道,姓名系统中最显著的特征姓+名“式结构。而在上古时期有姓有氏。姓是标志家族系统的称号。氏是姓的分支,用...

略论形象思维的基本特征【4077字】

在毛主席给陈毅同志谈诗的一封信发表之后,形象思维作为文艺创作的一条基本规律,已被肯定下来了。但是,形象思维的基本特征是什么,这是一个需要继续探讨的问题。本文试...

理论的批评化茬走向批评理论中重构兴辞诗學【3337字】

关键字:批评理论兴辞诗学

近来有关文学理论发展取向的争论,在一定范围内不无道理地聚焦在是要文学研究“还是要文化研究“这一非此即彼...