通常情况下的小学生作文训练中的作文则缺乏了“真实的生活”，笔者选取一则脱离学生实际的作文教学设计来对比：
请你任选一幅剪纸作品，仔细观察，并加以想象，完成一篇习作。[10]（83）
剪纸对于大多数学生来说，都不是“生活里的事物”。在这样的教学设计之下，学生只是单凭想象，挖空心思编写一些故事，将作文的外表涂抹成积极向上
《南方周末》小学生来信对作文教学的启示(4):http://www.chuibin.com/wenxue/lunwen_60850.html
通常情况下的小学生作文训练中的作文则缺乏了“真实的生活”，笔者选取一则脱离学生实际的作文教学设计来对比：
请你任选一幅剪纸作品，仔细观察，并加以想象，完成一篇习作。[10]（83）
剪纸对于大多数学生来说，都不是“生活里的事物”。在这样的教学设计之下，学生只是单凭想象，挖空心思编写一些故事，将作文的外表涂抹成积极向上
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