李平在《构建课外体育活动新模式》一文中指出，通过对学生的心理进行教育，并且对学生课外活动进行指导，慢慢的与社会结合，与素质教育相适应。并提出参与课外体育活动新模式是：多学习新式的理论知识指导实践，多开展新式的学生活动、让更多的教师辅导学生的参与，要不断开发新的体育项目，逐渐让学生形成良好的课外体育锻炼的习惯[10]。

综上所述，对于高校大学生参与课外体育活动锻炼的现状进行调查研究，主要研究了大学生参加的整体现状、参与锻炼的影响因素提出合理化建议，促进高校大学生更多的参与体育课外活动，但是还有一些具体的问题没有涉及到。