1。2。3 数理统计法 

对调查问卷获得的数据进行统计学分析。

1。2。4 访谈法 

通过对部分学生和教师的访谈，了解南阳市宛城区中学篮球运动开展现状和存在的问题。

2。结果与分析来,自.优;尔:论[文|网www.chuibin.com +QQ752018766-

2。1南阳市宛城区初级中学篮球教学的现状调查及分析

2。1。1南阳市宛城区初级中学篮球教学模式与现状

现在南阳市宛城区初级中学篮球教学模式比较单一程序化，还是我们熟知的传统的灌输式教学模式。在南阳市宛城区这种传统教学模式被大多数中学广泛运用，我们不难从这种教学模式发现不足和问题。首先，这种教学模式主要体现以“教”为主，以“教师”为中心，忽略学生了学生在教学的作用。很容易看出这种教学模式与学生交流互动较少，从而忽视了学生在教学中的主体性。教师在教学中主要表现在如何把知识和技能教给学生，而忽略了学生在学习中如何才能学会该项技能。教师在平时上课中缺少与学生交流互动，学生只是在看老师怎么做，听老师怎么说，从而模仿老师的做法达到学习目的，这种学习模式只是学生被动学习，学生缺乏主动思考的能力，不能及时发现问题提出解决问题的能力。从而很难正确理解和掌握该项技能。其次，从课堂教学中可以看出，教学趣味性较差，枯燥无味，学生的学习积极性和主动性较低。虽然学生比较喜欢篮球这项运动但不喜欢这种篮球课。再次，教师教法比较传统落后与现在教学理念发展不相符合。现在学校的文化课已经普遍使用多媒体教学方式，但体育课堂还没有广泛采用。学生对篮球教学的理解深度还不够，观念比较落后，限制了篮球的教学发展进度。