篮球后备人才培养现状的调查与分析(2)
相关研究成果综述
王乐教授指出青少年篮球后备人才的培养关系到我国未来篮球的发展状况，在我国篮球的训练体系中应该占有举足轻重的地位。篮球运动后备人才的培养是篮球这项传统运动能够可持续发展的保障，只有篮球后备人才培养稳健发展，篮球水平才能不断提高，我国的篮球事业才能蒸蒸日上，但是目前我国在篮球后备人才培养现状中尤其是青少年篮球运动员培养现状中却出现了很多问题。我国篮球后备人才主要有三种培养途径：第一是专业体育院校，第二是业余体育院校，第三是学校。近几年我国篮球培养机制的不断改革，这几种传统的培养方式中慢慢的也暴漏出了一个重要的问题，即文化教育与体育教育的矛盾比较突出，这样会使得一些有潜力运动员无法升入更高水平的培养机构从而造成了人才的浪费，总而言之就是学训矛盾比较突出。
刘庆山在对我国篮球后备人才培养的现状分析中指出高校培养篮球后备人才将是我国篮球体制改革的重要突破口，所以只有充分发挥高校的人才优势，让年轻的运动员在良好的高校环境中接受高等教育和从事篮球运动训练，才能充分的发挥年轻运动员的篮球才能，篮球水平才能不断提高。这就要求中等教育的学校在培养篮球后备人才时要贯彻体教合一的培养方针，使青少年篮球运动员文化学习与篮球运动的学习可以均衡发展。而且还应该多培养运动员的篮球意识、篮球技术以及篮球精神。
何斌认为我国目前高水平联赛的运动员大多数是通过特招或者免试进入高等学校学习的，相对于篮球技术水平他们的文化课水平比较低，很多运动员在理解教练员战术部署时会感到很疑惑，理解不了教练员这样做的原因。这就会造成运动员的竞技水平不能迅速的发展，这些问题会阻碍高等学校联赛的可持续发展。
唐开荣指出我国篮球后备人才培养中教练员的作用举足轻重。但经过调查研究，目前我国教练员队伍构成不合理，大多数的教练员的训练方法单一、枯燥、老套，而且教练员的积极性不高。这样会使得篮球运动员在接受训练时容易倦怠、不积极训练，不利于运动员的发展。而且很多教练员没有将科学的训练方法应用于训练中，没有很好的培养运动员的篮球意识以及综合素质。所以教练员应该不断学习，不断的提高自己的专业知识、专业技能。
1.研究对象与方法
1.1研究对象
本文以许昌市魏都区篮球后备人才培养现状为研究对象
1.2研究方法
1.2.1文献综述法
查阅有关国内外高中篮球发展现状的相关文献，并提供研究的理论依据和参考。
1.2.2访谈法
访谈许昌市魏都区青少年篮球运动队的运动员、教练员以及相关的各级教育领导。
1.2.3问卷调查法
对许昌市魏都区的许昌一高、许昌二高、许昌三高男子篮球队队员发放调查问卷共计60份，回收问卷54份,回收率90%,其中有效问卷50份,有效率83%。然后对问卷的信度和效度进行了测试，符合统计要求。
1.2.4数据统计分析法
将调查收集来的相关数据做统计分析。
2.研究结果与分析
2.1许昌市魏都区高中男子篮球后备人才的培养现状
2.1.1运动员的基本身体素质情况
表1许昌市魏都区高中男子篮球运动员年龄身高体重统计
性别 人数 平均年龄（岁） 平均身高（cm） 平均体重（kg）
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