摘要:这篇论文通过研究农村留守儿童的家庭环境与现状，由不同家庭环境和现状引起的不同农村家庭教育问题，根据不同家庭教育对农村留守儿童身心等各方面的影响，提出建议与对策，通过家庭、学校、政府、社会的努力，让留守儿童父母、学校、社会对农村留守儿童家庭教育问题有一定的重视。这些问题主要表现为：一，家庭结构不完整；二，亲子教育严重缺位；三，家庭教育观念存在误区；四，情感教育的缺失及不同监护类型所产生的不同问题。79877

毕业论文关键词：农村留守儿童   家庭教育   问题

Family education of left behind children in rural areas

Abstract: This paper through the study of family environment and the status of children left in rural areas, different rural family education problems caused by different family environment and the status quo, according to the influence of family education on rural left-behind children physical and mental aspects, puts forward countermeasures and suggestions, through the family, school, government and society to make left-behind children and parents school and society have a certain emphasis on family education of children left in rural areas。 These problems are mainly as follows: first, the family structure is not complete; second, a serious lack of parenting education; third, the misunderstanding of the concept of family education; fourth, different problems arising from lack of emotional education and different problems arising from the different types of guardianship。

Key words: left behind children in rural areas    family education    proble

目录

一、绪论 1

（一）研究背景 1

（二）研究意义 2

（三）概念界定 2

1、留守儿童 2

2、家庭教育 2

（四）文献综述 2

（五）研究方法 2

二、农村留守儿童的产生原因 3

三、农村留守儿童现状 3

（一）农村留守儿童基本情况 3

（二）农村留守儿童监护类型 4

（三）留守儿童生活状况 5

（四）农村留守儿童学习状况 6

四、农村留守儿童家庭教育存在问题 7

（一）总体上存在的问题 7

（二）不同监护类型产生不同问题 8

五、农村留守儿童家庭教育问题形成原因 10

（一）家庭结构不完整 10

（二）隔代教育“代沟”现象明显 10

（三）教育者与受教育者角色模糊 11

（四）留守儿童家庭教育缺少学习氛围 11

六、农村留守儿童家庭教育问题的对策 11

（一）家庭方面 12

（二）临时监护人方面 13

（三）学校方面 13

（四）社会方面 14

（五）政府方面