最后要说的是，如果一个孩子完全沉溺在手机中，那么他一定是孤独的，如果作为家长放任孩子沉溺在手机中，那么同样的家长也一定是失败的，如果因为玩手机而导致了亲子关系紧张，家长需要第一个仔细检讨一下自己的行为。来`自+优-尔^论:文,网www.chuibin.com +QQ752018766-

二、幼儿使用手机的现状以及问题的分析

  本研究对象选择了X幼儿园大班的幼儿，总共有38名幼儿，因为大班幼儿的身心与中、小班幼儿相比较，其更为成熟些，并且大班幼儿在和别人交流时，说话比较完整和连贯，能够清楚的表达出自己的想法和需要，情绪方面也不容易极大的变化，所以选择大班的幼儿。本研究问卷共有两部分内容，第一部分主要是了解幼儿的基本家庭情况，如父母的文化程度、幼儿的主要抚养者等问题，第二部分为问卷的主要部分，涵盖了幼儿使用手机的现状以及问题，和家长对幼儿使用手机这一行为的态度和做法。