1。8% 4。8% 。0% 。0% 6。6%

Residual -3。3 7。5 -3。6 -。7

Std。 Residual -。9 1。8 -1。9 -。8

学习 Count 70 80 15 6 171

Expected Count 63。6 85。5 18。5 3。4 171。0

% within 压力主要来源 40。9% 46。8% 8。8% 3。5% 100。0%

% within 压力现状 37。6% 32。0% 27。8% 60。0% 34。2%

% of Total 14。0% 16。0% 3。0% 1。2% 34。2%

Residual 6。4 -5。5 -3。5 2。6

Std。 Residual 。8 -。6 -。8 1。4

Total Count 186 250 54 10 500

Expected Count 186。0 250。0 54。0 10。0 500。0

% within 压力主要来源 37。2% 50。0% 10。8% 2。0% 100。0%

% within 压力现状 100。0% 100。0% 100。0% 100。0% 100。0%

% of Total 37。2% 50。0% 10。8% 2。0% 100。0%

上一篇:当代大学生信仰危机问题
下一篇:提高《科学》课堂探究式学习效率的研究

大学生饮酒现状及其影响因素的调查

师范大学体育专业大学生学风现状调查与对策

中班幼儿在区域活动中学...

新媒体时代大学生思想政治教育的问题与对策

思想政治教育视野下大学...

国内外STEAM案例分析

师范学院大学生学习自我效能感调查

中国古代秘书擅权的发展和恶变

辩护律师的作证义务和保...

谷度酒庄消费者回访调查问卷表

高校网球场馆运营管理初探【1805字】

多元化刑事简易程序构建探讨【9365字】

国内外无刷直流电动机研究现状

《醉青春》导演作品阐述

浅谈新形势下妇产科护理...

拉力采集上位机软件开发任务书

浅谈传统人文精神茬大學...