2  研究背景

2。1  研究目的

本问卷主要是通过对淮安市外国语实验小学学生在小学语文课堂中积极性状况的调查与研究，分析其在语文课堂活动中存在的问题及原因，进而引导学生在课堂中积极主动地学习，提高语文教学课堂效率。文献综述

2。2  研究方法

结合课题内容，本文采取了文献研究法、观察法以及问卷调查法。

文献研究法，利用与小学语文课堂学生积极性相关的书籍和论文，对小学语文课堂中存在的问题进行收集、剖析、总结，发现有待进一步研究的问题，进行研究分析。

观察法，在学校实习期间，通过自己的观察，发现了小学语文课堂中学生积极性不高的现象，并通过观察来总结可能引起学生积极性不高的原因。

问卷调查法，利用网络查阅各种问卷调查的资料，通过参考问卷中的一些题目，同时根据课题内容，为达到研究目的，设计了1份调查问卷。通过对学生发放问卷，希望了解小学语文课堂中学生积极性的情况，然后对问卷数据进行整理分析，对小学生积极性不高的问题归因，为此，给出相应的对策和建议。

2。3  调查对象

本问卷采用分层抽样的方法，从淮安市外国语实验小学二年级、四年级和六年级的三个年级层中各随机抽取50名学生进行调查，本次调查总共发放了150份问卷，回收了142份，有效问卷136份，回收率为95%,有效率为85%。

3  调查结果分析

3。1  学生学习目标模糊，课堂效率不高

表1

序号 调查项目 变量内容 选择人数 所占比例

1。1

上语文课前你能明确学习目标吗？ 很明确       34 25%

比较明确 50 36。8%

不明确 52 38。2%

1。2

你的语文课堂效率如何？ 很好 40 29。4%

一般 78 57。4%

很差 18 13。2%

根据调查显示，38。2%的学生均感觉到对语文学习无明确目标，57。4%的学生感觉课堂学习效率一般。学生的学习目标模糊，课堂效率不高。由此可见，学生在语文课堂中学习积极性降低。

3。2  教师讲课枯燥乏味，不具吸引力来*自~优|尔^论:文+网www.chuibin.com +QQ752018766*

表2

序号 调查项目 变量内容 选择人数 所占比例

2。1

你喜欢上语文课吗？ 喜欢 38 27。9%

一般 62 45。6%

不喜欢 36 26。5%

2。2

你觉得你的语文老师上课时有激情吗？