所谓的多媒体，它是以计算机为核心，通过编辑和处理文字、图形、图像、动画、音频、视频等，使之进行压缩、编辑、处理、存储和显示。它是计算机技术、远程通讯技术等技术日益结合的必然产物，主要表现在计算机多媒体化和各种媒体的产生与普及。

（3）网络化

网络通常主要是由局域网与广域网构成，目前已形成了公用电信网、电视广播网和计算机数据通信网三大网络系统，将来的网络技术发展将体现出核心网络和接入技术分组化的特点，如今的网管在将来将会变成一个统一的网咯管理系统，通过一个网管对网络资源进行统一管理。[4]

3  现代信息技术与教学

3。1  现代信息技术在教学中应用的主要形式

3。1。1  多媒体教学课堂

多媒体教学是目前学校的教学中教师最常用、最主要的手段。教师能运用PPT、Flash动画等工具软件来制作多媒体课件，对于教学中学生难以理解的、生僻的、抽象化的事物通过多媒体课件来进行表达，所呈现的效果是很好的。而且在多媒体课件制作过程中还能够融入动画、声音、视频、图片、文字等各种元素。教师如果要想制作精美的可以表现主题的课件就需要下很大的功夫，需要掌握运用大量多媒体制作工具的能力。来*自-优=尔,论:文+网www.chuibin.com

但是现代信息技术在教学中的应用又绝不仅仅是指教师利用多媒体课件通过投影进行演示讲解这么简单，还包括了通过多媒体教学平台，尤其体现在智慧课堂，能够完成对文件的收发、学生举手、教师点名、教师屏幕转播、学生屏幕转播、教师管制学生机器、协助学生学习等方面。

3。1。2  构建课程网站资源

在目前，很多学校都在着手着建设精品课课程的建设，但是在这过程中，课程网站才是支持着课程的重要基础。课程网络通常是利用网络技术，在互联网中通过购买域名的方式来实现对网站的建设。课程网站一方面不但需要与课程相干的资料来支持学生的学习，另一方面还需供学生检测学习成果的成绩验收等平台。总而言之，课程网站资源能够成为学生学习的一个重要平台。