3.特质情绪智力问卷青少年版简版

该量表是由英国学者Petrides等人编制的,从“完全不同意”到“完全同意”采用7点计分,并且都是自评法,分数越高,表明其特质情绪智力也越高。量表分为幸福感、自我控制、情绪技巧和社会技巧4个维度。但是有一个缺点是,被试在自评时会容易说谎。马克诺(Makino)就提出了一种有别于自评法的测量方法,即呈现人际冲突的场景给被试,通过让被试写下对这些场景中的问题的处理反应,然后根据五个主要的有效沟通技能来对被试的回答评分[5]。这个方法是一次革新,但是它的准确性及有效性还需评估。综合来看,关于中学生情绪智力测量方法的研究仍然有很大的提升空间。

上一篇:大学生课堂问题行为分析和解决对策
下一篇:初三高三学生心理疲劳与心理健康的相关研究

大学生饮酒现状及其影响因素的调查

师范大学体育专业大学生学风现状调查与对策

小学生作文题材拓展研究

新媒体时代大学生思想政治教育的问题与对策

思想政治教育视野下大学...

师范学院大学生学习自我效能感调查

网络语言对大学生价值观的影响

《醉青春》导演作品阐述

国内外无刷直流电动机研究现状

拉力采集上位机软件开发任务书

浅谈传统人文精神茬大學...

谷度酒庄消费者回访调查问卷表

浅谈新形势下妇产科护理...

辩护律师的作证义务和保...

多元化刑事简易程序构建探讨【9365字】

中国古代秘书擅权的发展和恶变

高校网球场馆运营管理初探【1805字】