信息技术环境下大学生学习方式的变革与实践(3)
开课时间：2013年上学期
授课教师：周素娜
课时：51
学分：3分
课程目标：远程教育学(Distance Education, 简称DE)是研究远程教育的规律、原理、方法和特点的学问。它将远程教育这一社会历史现象的各个方面作为研究客体，探讨这类新型教育形态的发生和发展的内在规律及其丰富的表现形式。本课程是针对教育技术专业本科学生开设的一门专业主干课程，通过课程的学习，使学生对远程教育的发展历史与展望、远程教育学学科理论基础和远程教育学主要分支学科（远程教育中的信息技术和媒体教学、远程教育的课程开发和教学设计、远程教育中的学习支助服务、远程教育管理和质量保证等）的基础知识有所了解，为将来更快更好地适应远程教学和开放学习的新环境。同时使学生具备新的学习态度，培养和发展其新的策略和方法。
第一个环节:在课堂最后十几分钟，周素娜老师提出问题。
在本学科中的第九章《远程教育分类学与国际比较研究》中就我国普通高等院校创办现代远程教育这一现象，周素娜老师提出“请你就远程教育在我国高等教育大众化和终身化学习网络化进程中的作用谈谈你的看法”。