2.国内研究现状

3.国外研究现状

4.对已有研究的评述

从参考文献中可以看出，多年来国内外学者已经对教师的工作满意度有了多角度的研究，分析了教师工作满意度的维度和影响因素，但我国的教师工作满意度研究起步较晚，研究对象多集中在中小学老师，近年来才有少数学者开始研究高校教师，这就需要扩大研究对象和范围。

（三）研究意义

1. 现实意义

随着高校教育改革浪潮的推动，高等教育的质量受到大家的广泛关注，与教学质量息息相关的便是教师的工作满意度。通过及时了解教师工作满意度可以了解教师的真实感受，获得直接的教师工作反馈，了解学校的运行状况，引导高校关注教师，建立以人为本的管理模式，针对出现的问题进行有的放矢地改进。也能使教师认识到自己这份工作的意义，积极调整自己的心态。