高中生生活事件人格特质和攻击行为的关系研究
摘要：本研究探讨高中生生活事件、人格特质和攻击行为的关系，采用攻击行为问卷、青少年生活事件量表、青少年大五人格测试量表对福建省福州市平潭三中的高中三个年级共240名学生进行问卷调查。研究结果表明：(1)大部分高中生攻击行为处于中等攻击水平，高攻击行为的学生只有一成不到；高中生攻击行为维度上言语攻击占据的比例最大；高中生攻击行为在身体攻击上存在显著性别差异，在年级上不存在显著差异。(2)高中生攻击行为与生活事件显著相关，其他维度对攻击行为的预测力最大。(3)高中生攻击行为与人格特质显著相关，适应性维度对攻击行为的预测力最大。(4)生活事件和人格特质影响高中生攻击行为，研究证明人格特质在生活事件与攻击行为中起到部分中介作用。 42123
毕业论文关键词：攻击行为；生活事件；人格特质；高中生
The Relationship among High School Students’ Life Events, Personality Traits and Aggressive Behavior
Abstract：This study discusses the relationship among high school students’ life events, personality traits and aggressive behavior. It applies Aggression Questionnaire, Adolescents Self-Rating Life Events Checklist and Five Personality Assessment to investigate 240 high school students from Pingtan No.3 middle school in Fuzhou city, Fujian province. The results prove that: (1). Most of students’ aggressive behavior keeps a middle level. And less than 10% of students have a higher level; Verbal attack occupies a large proportion in the dimension of attack; There are remarkable gender differences in physical aggression, while not in grade differences. (2).High school students’ aggressive behavior correlates significantly with life events. Other dimensions show the strongest predictive variable for aggressive behavior. (3).Students’ aggression also is significantly associated with personality traits. Adaptability dimension shows the strongest predictive variable for aggressive behavior. (4). Life events and personality traits influence high school students’ aggression . Personality traits play a part of the intermediary role between life events and aggressive behavior.
Key words: Aggressive behavior; Life events; Personality traits; high school students.
目 录
摘要 1
Abstract . 1
引言 2
1 研究设计 3
1.1 研究对象 3
1.2 研究方法 3
1.3 研究工具 4
1.4 数据分析与处理 4
2 研究结果 4
2.1 人口变量上的高中生攻击行为的得分差异 4
2.2高中生生活事件、人格特质和攻击行为的相关分析 6
2.3高中生生活事件、人格特质和攻击行为的回归分析 7
2.4 人格特质在生活事件和攻击行为中的中介作用 8
3 讨论与分析 10
3.1 人口变量上的高中生攻击行为得分差异的分析讨论 10
3.2 高中生生活事件、人格特质和攻击行为三者关系的分析与讨论 10
4结论 12
参考文献 13
附录Ⅰ 14
附录Ⅱ