论学前家庭教育中的“善意的谎言”
[毕业论文关键词] 善意谎言；学前家庭教育；爱的动机
On the “White Lies” in the Pre-school Family Education Abstract:
In today's family education, Parents use some words that is not consistent with the facts but can make children do what they don't like or is unwilling to do with full interest. The new parenting style that parents use is based on love. It aims at protecting childrens’self-confidence and self-esteem. This lie can let they accept something that is beneficial to themselves gladly. But because of the particularity of preschool education family all sorts of a "white lie" in the use of performance and lies in the traditional sense has certain difference.It is different from traditional lies on define, features and function. This study aims to let the parents know their particularities and constructive Suggestions will be given in terms of its use.
Key word:White lies Family education Motivation of love
目录
摘要1
关键词1
一、“善意的谎言”的研究背景 1
二、 “善意的谎言”的界定1
（一） 社会生活中的“善意的谎言”为他人利益着想但与事实不相符合1
（二） 学前家庭教育中的“善意的谎言”良好的意图成分占绝对的比重2
三、学前家庭教育中“善意的谎言”的性质2
（一）父母“善意的谎言”的共性2
1、使用的家庭数量多和家庭使用频率高具有普遍性2
2、使用不当对孩子造成不良影响具有欺骗性和伤害性3
（二）父母“善意的谎言”的特性....4
1、说谎主体的爱的动机具有趋利避害性..4
2、谎言接收者身心发展尚未成熟但有一定的善恶辨别能力5
四、学前家庭教育中适时使用“善意的谎言”的建议6
（一）家长正视“善意的谎言”恰当使用带来的良好效果....6
（二）家长爱的动机要建立的幼儿身心和谐发展基础之上..6
（三）家长使用前要寻找和利用能激励幼儿前进的语用情景....6
（四）家长使用中要符合幼儿能力水平拿捏有度..7
（五）家长使用后要对幼儿及时做出“弥补”使谎言无限接近事实..7
五、研究结论 .7
引文注释..9
参考文献..9
Abstract.10
附录..11
论学前家庭教育中的“善意的谎言”
在现代社会道德滑坡现象愈演愈烈的大背景下，谎言已经无处不在，它严重威胁着人与人之间的诚信。幼儿期是一个人语言发展的关键期，也是人一生当中自我意识形成的开始时期。在幼儿期，幼儿如得不到良好的语言环境的熏陶将会使幼儿语言发展滞缓，而谎言在幼儿语言发展中就是一个阻碍的因素。随着社会中人与人交往方式的不断改变和语言艺术的不断发展，一种新型谎言的诞生使谎言本身不再是欺骗的代名词，而成为一种更加适合处理人际关系的润滑剂，它就是“善意的谎言”。作为新生的事物，“善意的谎言”既给人们的生活带来了益处，同时也带来了弊端。特别是对于是非观还为成熟的幼儿来说，很难清楚地分辨善恶，于是乎更难认识“善意的谎言”背后的含义和动机。所以在学前家庭教育中，“善意的谎言”扮演的角色尚未分明，它与一般意义上人们口中的“说谎”有何区别有待研究，最终它能否帮助父母处理亲子矛盾，建立和谐家庭关系也需要进一步探究。