微信在幼儿园家园联系中的运用现状及策略研究(2)
参考文献 10
附录 11
致谢 13
微信在家园联系中的运用现状及策略研究
互联网扭转了人们的各个方面，它的优秀之处早已渗透到各类日常生活当中。在当今社会，教育领域也和互联网相互结合，为家庭的联系提供了方便。长久以往，消息传递的及时性和正确性是家长和幼儿园教师所共求的家园联系目标，也是困扰我国学前教育中幼儿园家园联系的一大难题。它已成为幼儿园，家长和全社会的关注。早在20世纪，电话刚刚流行，教育部就曾让每所幼儿园安装一部电话机，方便和家长联系并告知孩子的实际情况，从而对一些突发性事故做出及时的正确的选择。《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园共育意义重大：幼儿园与家庭合作共育是贯彻实施幼教法规的需要，是我国学前教育走向世界，顺应世界潮流的需要，是教师专业化成长的需要。家园共育是促进幼儿全面健康发展的最有力保障。” 因此，想要把幼儿园家园联系工作做到优秀，除了可以使教师自身的素质得到显著的提高，还可以对教师的教育教学工作起到相当大的促进作用。众所周知，常用的家访、家长参观日等，已满足不了老师要完善自己工作的愿望，也跟不上幼儿快速发展的认知速度，更是满足不了家长想多方了解幼儿的迫切需求。现如今生活、工作速度都在提升，部分家长根本没有功夫接送儿童，但他们又想与老师共同讨论孩童的教育情况，共同促进幼儿发展，那么，建立新的沟通和联系方式，是让家园联系途径保持通畅的“利器” 。随着网络时代的到来，我们可以采用网络化的手段进行家园联系工作，这样的方式既时尚又便捷，而且又符合大部分家长的生活习惯。因此，教师可以使用家庭和幼儿园的孩子之间的网络媒体，并及时反馈的情况，探讨儿童教育相关问题。这样一来就促进了孩子的发展。家园联系的重要性可见一斑。
家庭沟通和联系的幼儿园是幼儿园教育现代化的一项重要工作，随着教育现代化的实施步伐的加快，信息是从改变我们生活的方方面面，人与人之间的沟通变得更加方便快捷。为了更好地服务于广大父母的儿童，家长和幼儿园共同创造一个健康的成长环境，近年来，一种时尚的手机软件微信进入人们的视线。教育研究者关注的问题——家庭联系，微信提供了许多功能，如：公共平台，朋友圈，消息推送。这是现在大多数有手机依赖症的80后主流家长正需要的信息传递方式。但是如何能真正加强有效的家园联系，是我们需进一步研究的课题。
在微信的参与下，家园联系有无改善？现状如何？本文试图通过对河南省周口市S幼儿园的家园联系状况的了解，以期达到窥一斑而见全豹的效果。
一、相关概念的界定
（一）微信的概念
微信（WeChat）是Tencent公司（腾讯）推出的一个为通信工具供应的即时通信的零费用APP，微信提供跨编制系统、运营商，运用网络快速发送零费用（但需费一些流量）的语音、小视频、图片和文字，在同一时间，也可以使用通过同享流媒体实质的原材料和查询地点的些许插件、“语音备忘录”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“摇一摇”、“公众平台”、等服务的额外第三方应用。[1]
微信拥有朋友圈、公众平台、消息推送等功能，用户能够使用“相近的人”、“搜寻号码”、“扫二文码”、“摇一摇”的途径增添好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。到2013年11月微信（WeChat）的登记用户量冲破6亿大关，是目前亚洲地区使用最多的社交APP。
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