浅析当代中小学青年教师的职业素养以校园敏感事件为例(2)
综上，我们可以看出教师的职业素养是影响教学活动的一个重要因素。教师若缺乏职业素养，对于教师自己和学生都是一种严重的隐患，可能对师生及其教学互动产生不良影响。正因为如此，有必要结合现实中的校园敏感案例，讨论提高教师的职业素养的重要性及途径。
一、中小学青年教师职业素养的现状
随着各种公办学校以及民办学校的开办，加上近年来提倡的小班教学，教师的需求量大幅度地增加，教师队伍不断扩大。在这支队伍中，我们不难看到许多年轻教师的身影，他们的加入增添了教师队伍的活力。青年教师的行为及思想方式更贴近于学生，他们有亲和力并且和学生有着很多的共同语言，这使得他们更加容易和学生打成一片。青年教师和学生们之间的友情更多于师生之情，年纪相差不大，二者之间更容易成为朋友。同时，青年教师有着对生活极大的热情，更懂得如何去表达自己对生活和工作的感觉，愿意让他人看到自己的努力与付出，不同于以往的老教师甘于默默奉献。他们有着自己对于工作的诠释以及生活的解读。
随着改革开放的不断深入，社会不断向前发展。青年教师在成长的过程中见证了这个时代的发展，他们身上担负着振兴中华的任务，社会对他们有质疑和批判。就在这样的背景下，当前的青年教师大多拥有较高的学历和丰富的专业技能，在工作中他们充满活力，关心自己的学生。但是，据调查表明：青年教师存在理想信念薄弱、抗压能力低以及责任意识的现象。近年来，校园里频频出现一些敏感事件，而这与以上所提及的青年教师不足之处相关。首先，我们先从就近的时间来看，在2013年发生了一件让每个家长痛心和震惊的事情。浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园的教师颜艳红因贪图好玩，在校园的一间活动室里揪住一名幼童的双耳向上提起，并且让另外一名教师将此场景用手机拍下，随后该视频被上传到网上。在视频中我们可以明显看到被揪幼童双脚离地近20厘米，其表现的十分痛苦，并且不断地哭泣。相反，此时颜艳红却显得十分愉悦。而这件另社会痛心的事件的起因，仅仅是因为这名年轻教师与自己的男友起了一点小小的争执，承受不住生活的压力就将自己的怒气都撒到了年幼的学生身上。青年教师热爱生活但是面对来自生活中的压力时，有时却无法进行自我排解，从而出现了以上的事件。事情的发生对幼童身体产生了伤害，同时对其心理也形成了一定的阴影，在社会上也形成了不良的影响。再而，我们从时间较远的事件来看，2008年汶川大地震中出现的“范跑跑”事件引起了社会上的强烈讨论。在四川省都江堰市光亚中学任职的范美忠，抛下自己的学生先逃出课堂，更发表了多篇文章来宣扬自己的自由言论。在面对生死的关键环节，有的教师选择了牺牲自我，而范美忠却选择了保存自我，这种态度被社会上的人们称为缺少责任意识。综上，我们可以看出青年教师有自己独特的时代特点，但是也呈现出了一些问题，这些也成为了我们关注的地方。
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