关于农村贫困地区留守儿童教育问题分析(2)
致谢 12
参考文献 13
1绪论
随着改革开放以来社会经济的发展和新型城镇化进程的推进，越来越多的农村劳动力不断到大城市打工，为了改善家庭物质生活水平，他们不得不将孩子留在家中，由祖父母或其他亲戚照顾。一般认为，所谓留守儿童是指，与父母分离，脱离父母照顾，由父母以外的亲人或朋友照顾的未成年人。然而入学难等问题，阻碍了儿童和父母一起进城，因此，留守儿童随着经济的发展成了一个越来越突出的问题。怎么让留守儿童快乐健康地成长，是教育工作者乃至全社会共同不可推卸的责任。因此深入调查研究农村留守儿童问题，为解决农村留守儿童问题提出切身可行的对策与建议，具有十分重要的现实意义与理论意义。
1.1研究的意义
研究好农村留守儿童教育问题对于整个社会主义现代化建设,科教兴国战略的实现有着极其重要的意义。
(1)有助于农村留守儿童健康成长
农村留守儿童作为社会一个特殊群体,缺少父母的教育与保护,在一定程度上缺少保护意识，及极其容易被社会不好的风气所影响,在一定程度上存在着很严重的心理问题。因此加强重视对农村留守儿童的心理健康教育、提高农村留守儿童的自我保护意识,为其树立主人翁的观念,能在一定程度上有利于农村留守儿童的心理健康发展。
（2）有利于社会、学校、家庭加大对留守儿童的扶持力度
留守儿童不仅是个别家庭的问题，而且是整个社会的问题，该问题的妥善解决需要全社会各方面的共同努力。研究农村留守儿童相关的一系列问题有利于社会、学校、家庭各自明确自己的职责范围，加强责任感，有效地采取更有针对性的措施来关爱这个特殊群体健康、快乐地成长，为其提供一个健康舒适的环境，从而从根本上解决农村留守儿童问题。
1.2留守儿童研究的目的
在对留守儿童问题，有一定的研究了解的基础上，提出一定的解决问题的措施与计划，为国家、政府、学校、家庭解决留守儿童问题提供一个参考与帮助。
1.3 国内关于农村留守儿童问题的综述
通过翻阅大量的资料，我发现早20世纪90年代，学术界就对留守儿童的问题有了关注和研究。虽然学术界的研究较早，但一直都没能引起社会各界的关注。2004年5月的《中国青年报》的一篇留守儿童因父母外出打工，出现亚健康的严重问题的报道使留守儿童作为一个社会新问题登上社会大舞台。据调查研究，仅2004-2006年，这三年期间，就有395篇文章录入国内期刊数据库、55篇录入核心期刊为。2007年有107篇、2008年有652篇、2009年有624篇、2010年有733篇、2011年有717篇、2012年803篇、2013年有831篇关于留守儿童的文章在核心期刊上发表。这在很大程度上说明了留守儿童日益成为社会学界和学术界等重要等领域的研究对象。
学者们普遍认为，留守儿童由于长期脱离父母的教育与管制，生活和教育过程中难免会遇到一定的问题。虽然产生这些问题的原因是多种多样的，但是，不可否认与父母的分离是其中的最主要因素。缺乏父母的约束，家庭的温暖，留守儿童很容易出现逃课，厌学等现象，产生学习问题。另外，甚至有一些留守儿童疯狂地迷恋游戏机，有的还甚至出现抢劫、强奸等违法行为。以上种种问题，监护人感到无奈，家长们则把责任推卸给学校，说是学校不加强对学校的教育，但学校何尝不无奈，因为学校管理是有限的 。
基于上述文献，笔者通过分析发现，学者们主要从心理学，社会学，教育学等学科研究留守儿童：在内容上重点研究留守儿童出现的原因：留守儿童在教育，生活，学习，品德，思想等几个方面出现了问题，针对这些问题，采取不同的对策进行研究。通过研究发现：在家庭教育上，父母外出务工在很大程度上对留守儿童产生了负面影响，严重影响了留守儿童的健康成长。通过国内学者的研究，使我对农村留守儿童有了更清楚的认识。
下一篇：表扬作为道德教育方法的利弊分析