小学语文教学中如何提高学生的积极性

小学语文学科是一门综合性学科,不仅仅涉及美学。史学。地理。政治等学科内容,还涉及很多生活知识。要想让小学语文教学质量得到提高,就要充分发挥学生的学习积极性,主动投入语文学习中去,全面提高语文综合素质。那么,如何在小学语文教学中提高学生的积极性呢?论文网

一。激发学生的学习兴趣

小学语文教学中有很多丰富多彩的文章,文章中蕴含着浓厚的思想感情,教师可以带动学生去深思课文,感悟文章的思想感情,从而提高学生的学习兴趣。例如,在学习课文小池塘时,教师可以采用问题导入的方式激发学生的学习积极性,如,哪里有小池塘。小池塘的特征和形状是什么等问题,这样可以有效激发学生的学习积极性。此外,为了提高学生的学习兴趣,教师可以充分发挥多媒体的作用。例如,在学习观潮中,教师可以运用多媒体播放钱塘江大潮的壮观景象,这时再来理解课文,学生的学习积极性提高了,理解也更加透彻了。

二。充分发挥朗读的作用

课文朗读是小学语文教学中的重要部分,有效朗读不仅仅促进了学生掌握课文感情,还能够感知到课文知识的丰富性,进而促进了学生的学习信心得到强化。在朗读教学中,教师必须强调学生用普通话有感情地朗读,声音要响亮。字音要吐准。吐字要清晰,还要注重朗读的感情性,以提高学生的朗读水平。当然,一味枯燥地朗读,学生的学习积极性很难提高。因此,在新课程标准下,教师可以丰富朗读的形式,如分角色朗读。音乐情境朗读。教师领读。分组朗读等等,可以有效激发学生的积极性。

三。开展语文实践活动

为了激发学生的学习积极性,教师可以充分发挥实践活动的作用,鼓励学生积极参与社会实践活动,走进生活和社会,结合自身情感体验和经验来强化对知识的理解,从而爱上语文学科,爱上语文教学。在小学语文课堂中,教师要积极拓展知识范围,让小学语文走向生活,如开展校报。黑板报。手抄报。社会调查。杂志社投稿。植树活动。征文比赛等等实践活动,可以有效地激发学生的学习积极性。

总之,在小学语文中提高学生的学习积极性,要从激发学生的学习兴趣出发,以发挥朗读。实践活动的作用为手段,积极促进学生的学习积极性得到提高。

小学语文教学中如何提高学生的积极性