认知和知识增长理论新研究领域环境下科学文献传播模型与影响因素(3)
1.2 研究问题与内容
本文将基于认知和知识增长理论，来探索新研究领域下科学文献传播模型与其影响因素。在本研究中，将以动机理论、波普尔知识增长理论为基础，以科学交流的生命周期模型为指导，以IDEF0建模语言为工具，重点构建可描述科学文献网络传播过程与传播效果形成的基本描述模型，并以新能源领域为例，在数据获取与分析的基础上，研究科学文献传播的过程与效果以及影响传播过程与效果的主要因素。
1.3 学术传播研究现状
1.4 研究思路与方法
（1）研究方法
为达到本文的研究目的，本文将在大量文献调研基础上，将定量研究与定性研究相结合，具体而言，本文拟采用的研究方法有：
①文献研究法。利用CNKI、文普、万方、ELSEVIER ScienceDirect、SpringerLink等中外文数据库，结合Google、Baidu等专业搜索引擎，系统收集国内外有关科学文献传播模型及认知与知识增长理论方面的信息资料，了解科学文献传播模型及认知与知识增长理论领域的最新动向，同时对获取的文献资料运用科学的方法进行加工、提取、分析和综合，并进行一定的归纳总结；
②实证研究法。本文在借鉴现有的认知和知识增长理论基础上，提出新研究领域环境下科学文献传播模型，并探讨其影响因素。并以四种化学领域期刊为例，采集样本文献在期刊网站、CNKI数据库及百度文库中的相关数据并加以处理，统计分析网络环境下科技文献学术传播累计效应所呈现出的特点及规律。
（2）研究思路
本文将采用“基础研究——模型构建——实证研究”的思路进行研究，