大学生领导力现状研究+文献综述(2)
一、相关研究概述
（一）领导力的内涵
领导力这一词汇最早出现在1950年,诸多的学者对领导力的研究充满了极大的兴趣,但是这么些年过去了,对领导力的定义,至今没有达成一致。不同的学者从不同的视角对领导力进行定义,有从领导学方面的、管理学方面的,还有从心理学方面的。在1991年,美国学者弗莱希曼指出,从1950年到1991年,领导力出现了将近70种定义。
1、国外学者关于领导力的界定
在对领导力的定义方面,国外学者作了大量的工作。如下表1.1所示:
表1.1国外学者对领导力的定义
作者 定义
詹姆斯.乔治 能够影响他人的能力,从而获得大批追随者。
哈罗德.孔茨
如何有效的影响他人的艺术和过程。
詹姆斯.库泽斯巴里.波斯纳
领导力是人与人之间的相互影响,也就是说,组织中的每一个人都会去影响他人,也要接受他人的影响,每个被领导者都具有潜在的和现实的领导力。
Peter G.Northous
认为领导力是一个过程,在此过程中一个个体带领一群个体实现组织目标,所以该观点认为领导力不是存在于领导者身上的特质或者是特有能力,而是与追随者相互交互的过程。
彼得.圣吉
认为领导力源自创造性张力,是人们为了共同愿景奋斗而付出最大能量的能力,所以在这个意:义±,领导力就是将共同工作生活的人们团结起来共同创造美好生活的能力,同时领导力可以给人们的生活以激励,促进新的事物的出现。
尼尔.哈特曼 认为未来高层管理者应该具备的领导力包括两个方面,分别是号召能力和交流能力。并且认为有效的领导者应该明白在
任何情况下都要有效的团结下属。同时还应该能够准确的判断领导者决策的有效性。
从上面不同的定义当中我们能够看到,众多专家认为影响力是领导力非常重要的一个方面。领导力是通过自己的影响力影响其追随者,并且让这些追随者主动追随,在这个过程当中,激励追随者实现组织目标。
2、国内学者关于领导力的界定
近些年来,我国在管理学、心理学、领导学方面研究取得了很大的成果,对领导力的认识也有了新的提升。我们的汉语字典当中并没有对领导力的解释,因为这个词不存在。而对领导的定义是:率领追随者,并引导向一个目标前进。但是在不同的研宄领域不同的学者对领导力的定义是不一样的。我国学者对领导力的定义如下表1.2所示:
表1.2国内学者对领导力的定义
作者 定义吴文库
认为领导力就是怎样将事情有效完成的能力。
林大正 将领导力分为决策能力、执行能力、以身作则等行为能力。同时将企业家领导力分为三个层次,分别是执行层、管理层、战略层等。
李光炎
认为领导力包含四个部分,分别是道德魅力,岗位能力,职责努力,心理承受能力。
黄宏强 认为领导就是使一群人围绕一个目标进行团体活动的过程,而领导能力就是领导者在此过程中所表现出来的所有的个性心理特征。
俞文别
认为领导是影响和引导特定的群体或者是个人,在一定条件下实现组织目标的过程。
梁卓欣 认为领导能力是一个人知识、智慧、经验的综合,是一个人综合素质的重要组成。
吴文库 认为领导力可以分为个人、团体、组织三个层次来进行划分,分别是个人、团体、组织领导力。