培训中心教学楼的建筑与结构设计(2)
5.5 水平地震作用下的内力计算 32
5.5.1 重力荷载代表值 32
5.5.2 框架刚度计算 34
5.6 内力组合 38
5.6.1 框架梁的内力组合 38
5.6.2 框架柱的内力组合 40
5.7 截面设计 45
5.7.1 框架梁的截面设计 45
5.7.2 框架柱的截面设计 48
5.7.3 框架节点设计——“强节点弱构件” 59
6 基础设计 61
6.1 地质资料 61
6.2 基础的设计 61
7 楼梯设计 63
7.1 设计资料： 63
7.2 楼梯结构设计 63
7.2.1 梯段板TB设计 63
7.2.2 平台板PTB设计 64
7.2.3 平台梁PTL设计 65
结 论 67
致 谢 68
参 考 文 献 69
1 工程概况
本设计为南京市某语言培训中心教学楼，为框架结构，建筑面积为3000 m2，地震设防烈度为7度，场地土类型为Ⅲ类，不考虑地基液化，荷载数据参阅《工业与民用建筑结构荷载规范》取值，本设计应符合我国有关国家规范。
2 建筑设计说明
本设计为南京市某语言培训中心教学楼，为框架结构，建筑面积为3000 m2， 四层无地下室。主体结构采用全现浇钢筋混凝土框架结构，梁、柱、板均为现浇，梁、板混凝土强度等级均采用C30，柱混凝土强度等级采用C40，梁、柱钢筋均采用HRB400，所有箍筋和楼板中的钢筋一律采用HPB235。
3 结构设计
3.1 结构设计说明
结构设计根据建筑施工图确定结构方案。划分板块，布置次梁（墙下，洞口边应布置次梁，以及结构上需要的布梁，满足板跨 4m），根据规范，由跨度确定梁板的截面尺寸；柱的截面尺寸由轴压比限值初步确定，也可假定一配筋率根据轴心受压柱来计算柱的截面尺寸。
3.2 结构设计与分析概述
1）楼盖的设计：本设计选择二层楼盖进行设计。按照荷载分析、内力计算及配筋的一般过程，先设计楼板再设计次梁。
2）框架的设计：横向一榀框架选取3轴所在框架进行设计。按照荷载分析、内力分析（包括恒载、活载和水平地震三种作用下的内力分析）、侧移分析和验算（由于多层框架结构的整体弯曲变形很小，故仅验算其整体剪切变形）、内力组合、截面设计的一般过程进行。其中：竖向荷载作用下的内力分析采用分层法；水平荷载作用下采用D值法。
3）楼梯的设计：采用现浇板式楼梯。包括梯段板的设计、平台板的设计以及平台梁的设计。
总之，在框架结构设计中，不论工程简单还是复杂，终究还是由梁、板、柱形成的基本单元组合而成的，因此在设计过程中对梁、板、柱以及结构体系中的一些注意点应该有清晰的认识，使设计既经济又合理。
3.3 设计内容
本设计计算书包括二层楼盖的设计计算；横向一榀框架的计算、楼梯基础等部分的计算和设计。
计算方法及原理应满足结构设计规范标准。
3.4 设计准备
工程所在地抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.10g，设计地震分组为第一组，场地类别为Ⅲ类。
屋面做法：防水等级为Ⅲ级，一道防水设防，使用年限10年。采用高聚物改性沥青卷材防水屋面。材料找坡。
墙身做法：外墙采用200厚普通砖墙，自重19kN/m3；
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