大学生自主学习能力普遍较低。他们习惯于教师讲授，自己理解、记忆、总结、分析、应用教学内容，缺少自主发现问题的能力。其次，大学生生活稳定，缺少自主探索的动机，没有使用网络系统提升自身综合素质的内在需要。最后，部分大学生偏爱纸质教学资料，就刻意忽略了便捷的网络学习系统，使用网络学习系统能力低，久而久之，他们便忽视了网络学习。
大学生网络学习行为分析及研究(4):http://www.chuibin.com/jiaoxue/lunwen_58027.html
大学生自主学习能力普遍较低。他们习惯于教师讲授，自己理解、记忆、总结、分析、应用教学内容，缺少自主发现问题的能力。其次，大学生生活稳定，缺少自主探索的动机，没有使用网络系统提升自身综合素质的内在需要。最后，部分大学生偏爱纸质教学资料，就刻意忽略了便捷的网络学习系统，使用网络学习系统能力低，久而久之，他们便忽视了网络学习。
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