3。养成良好的生活习惯
通过榜样示范法可以引导智力障碍儿童养成良好的生活习惯。培智学校提倡自强不息精神，要求智力障碍儿童努力做到自己的事情自己做，提高自己的自理自立能力；要求他们要遵守秩序，排队上下学、排队出操、排队就餐等等；要求他们要讲究卫生，包括个人卫生和环境卫生；希望他们能够热爱运动，积极锻炼，强健体魄。
榜样示范法在智力障碍儿童德育中的运用研究(5):http://www.chuibin.com/jiaoxue/lunwen_195875.html
3。养成良好的生活习惯
通过榜样示范法可以引导智力障碍儿童养成良好的生活习惯。培智学校提倡自强不息精神，要求智力障碍儿童努力做到自己的事情自己做，提高自己的自理自立能力；要求他们要遵守秩序，排队上下学、排队出操、排队就餐等等；要求他们要讲究卫生，包括个人卫生和环境卫生；希望他们能够热爱运动，积极锻炼，强健体魄。
榜样示范法在智力障碍儿童德育中的运用研究(5):http://www.chuibin.com/jiaoxue/lunwen_195875.html小学语文教师要课堂教学艺术的策略。从多媒体、板书以及教师的语言这三方面来阐述课堂教...
从原型到紧缩同素近义介词相关构式的偏误分析与教学策略。探讨由此形成的相关的构式在意...
当代大学生精神需求存在的问题及其对策研究。为了克服大学生精神需求方面的问题，学校家...
大学生创业素质现状调查问卷。问卷包括填答须知、基本情况、大学生创业素质因素三个部分...
乡镇义务教育的发展现状和问题分析以淮安市涟水县为例。分析了淮安市涟水县的乡镇义务教...
大学生社会责任感的缺失及培养策略。就大学生社会责任感的缺失问题进行深刻分析，探寻背...