从学生的视角去理解现阶段地方院校学生管理现状，挖掘被高校忽视的某些学生管理领域，满足学生适应社会发展的迫切需求，从而更好的为学生发展、社会进步服务...

通过对两所农村小学教师的问卷调查，以及个别老师的访谈，分析了农村小学教师职业倦怠的成因，并根据问题的根源提出了相关的解决实际问题的策略...

通过自编师范生技能训练状况的问卷，调查师范学院师范生技能训练的情况。我选取了五位不同专业的指导师范生技能训练的老师进行访谈，并从师范生对相关技能知识的了解程度...

基于新课程改革的大背景,语文作业的设计和批改必须要有变革。我们可以对小学低年级语文作业的明确性，实践性，创新性方面进行优化...

如果老师只是单一的形式，一些旧的安排，对学术的应用缺乏认识，将不会提高学生的学习，更不会适应新课程改革的目标。因此，积极探索并实施多元化和有效性的数学作业是一个重...

简述了肢体语言的定义及表现，详细论述了肢体语言在小学英语教学中的必要性，以及肢体语言在小学英语教学中的运用。旨在引起小学英语教师关注肢体语言在小学英语课堂教学中的...

通过在课堂上的细微观察，找出了影响小学生数学学习积极性的因素，我将在课堂上影响学生学习积极性的因素分为三方面：教师、学生、课堂环境...

对教师的要求也大大提高.本文基于小组合作学习模式，对合作学习中的分组、自学、评价等出发。从教师在地理课程小组合作学习突出学生自主学习特点及教师在其实施过程中学习任务...

祖辈对幼儿的这份特殊情感也会对幼儿的个性发展造成一定的负面影响。本文通过研究隔代教育对幼儿个性发展产生的积极和消极影响...

在小学数学课堂教学中重视创设教学情境不仅是提高教学质量的重要手段，而且是实施新课程标准重要措施之一...