小学习作评价问题原因及策略。小学习作评价是习作教学中的重要环节，其诊断、引导、反馈、激励、调节的功能使得习作教学能够有效展开...

幼儿亲子绘本阅读的策略研究。绘本在幼儿的成长中有着独特的价值，它有利于促进幼儿语言的发展，有利于培养幼儿良好的行为习惯、促进幼儿的社会化等，是电脑、电视、玩具等都...

中班角色游戏中的幼儿自主性发展问题初探。针对角色游戏中幼儿自主性发展的问题，提出教师可以通过角色游戏创建，角色游戏行为指导，角色游戏自主评价体系建立以及营造班级氛...

幼儿园常规教育现状及分析改善建议。有的班级常规情况较差，老师也抱怨小孩子难管理，而有的班级秩序井然，教师与幼儿都处于自然和谐的氛围中...

基于任务的翻转课堂模式设计与应用。结合具体的教学案例“引导层动画”来研究翻转课堂模式在初中信息技术课堂教学中的具体应用方法。最后就翻转课堂的有效实施提出自己的思考...

基于物联网技术的小学生创客精神培养研究。为了更好地发展小学创客教育，培养学生的创客精神。通过查阅物联网技术、创客教育、创客精神、合作精神、共享精神等关键词的文献资...

翻转课堂教学模式下学生自主学习能力培养策略。以翻转课堂为例，先分析了网络环境下学生的学习优势，再提出现实问题及解决方法，然后讲述培养自主学习能力具体指哪几种能力，...

互联网+时代智慧课堂的教学设计研究。将智慧课堂的教学设计分为三个阶段，在前期基于信息技术平台做好对教学内容、学生情况、教学环境以及教学工具的分析，在中期利用多种信息...

小学教师有效教学行为存在的问题及建议。小学教师教学行为存在的主要问题有部分教师课前准备不充分、课堂导入低效性、讲解行为的局限性、提问行为的低效性和无效性...

小学生课堂参与度提高方法之研究。影响课堂参与度的原因主要有学生厌学、学生学习压力大、教师课堂管理不善、教学组织形式单一、课堂提的问题没有层次性、教师个人修养不够等...