员工培训排课系统遗传算法英文文献翻译 第3页
3 课程结构分析
为学员在有限的训练时间，这是非常重要的，接受的训练尽可能有效。现有的训练时间，应该加以考虑。课程组合也是配置根据每个学员的知识和能力。此外，有些课程与多元知识方面不属于只是其中的一类。比如，一门课程，对机械故障诊断中运用多项技能或知识来完成诊断工作，因此，培训教材应指派具体体现城市特色。
课程应当是程序进行有效的员工培训，让学员应采取培训班逐一从较低层次向较高水平。然而，这其实未必如此，如果训练课程，并没有建成或学员只需应用技巧。在一般企业训练实践中，大部分学员已基本概念的训练课目，唯一需要进一步应用知识。因此，培训课程可以实施重点是运用技巧，而不是按照一个明确的程序。
威弗(1988)设计了一个培训课程，基于绩效的学习难度和重要性，并发现更复杂的知识，更难以学习，而这需要更多时间。威弗界定的结构单元课程知识分析四项指标:可分性，复杂性，重要性和实用性。我们改良Weaver指标由于工业实践。 每期培训班指派属性值的计算过程中的意义、频率、水平以及训练时间。
培训班在机床公司，可以分为三个内容分类:机械，电力及运作，基于指定的维修任务。此外，两个一般课程类别，资六维论文网毕业论文http://www.751com.cn/ 论文网http://www.Lwfree.com/我们所提出的自适应安排培训课程——优化模型，以达到训练目的，是制定目标函数表现为情商。目的是最大限度地调度事业，就当然属性和培训需求。
4.2 制约因素
1、 培训时间
2、 过程中的重要性，规定
3、 使用频率的规定
4、 课程要求
5、 对机器要求
6、 前提要求
7、 必修课(钢筋混凝土)的要求
4.3 遗传算法求解过程
这一研究已考虑到这些问题的调度培训班作为优化问题。目标函数设定，以满足学员，如培训时间和课程等模式，在制定这项研究是一个组合模式。遗传编码模式可以应用到排课。利用遗传算法可以解决，以获得迅速和容易，因为算法并不陷阱融入当地极值能够达成一个全球性的解决办法。此外，采用遗传多发性出发点，以寻求解决办法的同时，加快搜索过程。信息为代表的染色体，从2274可以互换，解码和计算，以达到更好的解决方法。根据上述理由，镓被用来作为工具，解决这项研究。
在安排培训课程，其中主要指标是否具体单位为其培训股。建立模型的过程中调度，决策变量可以设计为一个二进制变量1表示当然采收，否则为0 。1显示钻头颁奖当然股。每箱列出一组课程。价值在方框1或0，表明其安排了训练计划。
许多环境中，应确定之前镓是处决。我们说明性模式，变量编码成一个染色体，一个健身功能始建。双点交叉机制。突变率定为0.01% ，而交叉率0.8，与精英的选择。初始种群染色体池达到100个，这是经验值，为追求高效率的最优解。 其他设定包括: (1)总可培训时间240分钟；(2)需求层次的课程类别是: 0.5机器，0.4电力， 0.1操作；(3)如果最优解不改变超过50代，它停止运行。
5 计算机辅助训练系统
5.1 需求分析
优化模型，是在代表机床行业中制定处理培训班调度维修。建立计算机辅助训练系统用遗传方法 我们首先考察了特色的培训教材，并在实践中的训练过程。要求从学员及课程排，然后被收集和分析。分析功能需求资源，并充分提高系统的可用性，经理从六个机床制造企业进行了面谈。全部管理工作，在人力资源系厂商在排名前十位的销售数字 1999年至2004年在台湾。他们咏晴机械，阳钢铁厂合作，联盟光电作物，台湾丽伟，台中精机，其士集团。
5.1.1 机床行业
在台湾，机床工业是一个最重要的工业活动。 机床企业必须有可靠的运行能力，以吸引国际订单，在高度竞争的全球环境。 五大特征的机床业分离出来的采访材料。
1、 机床工业已审慎密切的关系，与航天工业、电子、汽车行业82.80% 。 它起着重要的支持与合作的角色，与其他产业。
2、 机床业，生产高精度机床，是技术密集型。
3 、要求机床在市场急剧受经济周期。
4 、数字部件和材料种类较多。 企业常常遇到紧急要求变更设计。
5 、而企业需要不断投资于技术和人力资源，投资回报率也较低。
5.1.2 要素访谈
在深度访谈，以建立一个信息系统处理的培训课程安排，以解决大部分上述问题的原因。主要调查结果如下: (1)基本资料的受访公司 (2)公司的情况在电脑和网络的使用，为员工培训，(3)本工艺条件和职工培训，(4)需求原料，为维修人员。
采访的结论如下: (1)在时间上的维修代表性有限；(2)维持代表应更有能力处理各种抢修任务；(3)不排课机制，是目前使用；(4)工业急需一个原料来处理排课和提高训练效益。面试材料中还查获了大量的关键因素和问题，为建立这样一个体系。在业务实践中系统的分析和系统的开发，详细讨论了在余下的本文。

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