vf学生成绩管理系统流程图+组织结构设计图+管理职能图 第7页
图4-4报表打印界面

4.2.2学生信息
 
图4-5学生信息查询界面
4.2.3课程信息
 
图4-6课程信息查询界面 
第五章  设 计 心 得

在刚刚开始学习数据库的时候，对很多细节很没有概念。特别是对窗体的作用还有过程的概念的掌握，理解不准确。通过老师的帮助才慢慢的有了一点体会。为了本次设计，重新对书本进行了学习，学习完成以后，开始着手对数据库系统开始制作，开始对系统的需求分析不足，造成多次重做。系统在设计过程中不可避免地遇到了各种各样的问题，由于整个系统完全都是由个人设计的，有关visual foxpro6.0许多细节问题都要靠自己去摸索，加之本人水平有限，并没有完全地理解visual foxpro6.0的强大功能，而且还存在着许多不足之处。如在对表单的制作过程中，对窗体的尺寸的把握，对各个控件尺寸的把握是比较困难的，各个控件在表单中的布局也非常重要。在本系统中，程序主界面和登陆界面的制作是比较困难的。表单制作完成后就是对控件编程，其中要注意程序编写时的细节，格式，命令的拼写，运用的合理性等等都要进行分析。经过不断的分析错误，慢慢的完善了这个成绩管理系统，由于时间问题，做的还不够完善完美。
※  报表打印功能尚不够全面完善，不能实现动态报表；
※  在一些数据输入时没有及时的进行数据格式校验，不能保证数据输入的绝对正                确性。
※  由于时间关系，系统功能实现不够完善，使用不是很方便，比如，没有实现多  条记录的连锁删除和添加以及数据的导入功能。
   这些都是需要完善的地方，该系统离实际使用也还有相当的距离，需要我进行不断地补充和完善。
    通过本次课程设计我学到了不少新的东西，也发现了大量的问题，有些在设计过程中已经解决，有些还有待今后慢慢学习。只要学习就会有更多的问题，有更多的难点，但也会有更多的收获。总的来说，做完一个管理新系统的收获不仅仅是技术上的，对事情的宏观的控制有了更深的看法。首先我们在设计开始做之前，要全面的考虑这个系统的各个功能，不要盲目的开始做，这样只会事倍功半，前功尽弃。我们在把各个功能结构设计出来以后，按照自己设计的步骤一步一步往下做，这样一定会做好这个系统。
参 考 文 献

【1】孙春来，韩正清.《VF6.0中文版编程基础与范例》.北京：电子工业出版社，   1998，3
【2】知寒工作室.《中文VF6.0简明案例教程》.北京：机械工业出版社，1995，12
【3】徐健平，赵永.《VF基础教程》.北京：机械工业出版社，1999，1
【4】张鲁.《VF6.0编程技巧与实例分析》.北京：水利水电出版社，1995，6

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