直流稳压电源-OCL功率放大器-交通灯信号控制课程设计 第5页
混合电路课程设计- 数字波形合成器
1、基本要求
(1) 键盘输入设置频率、波形和幅值,数字形式显示合成频率;
(2) 输出频率为10-200Hz正弦波、方波和三角波;频率步进为1Hz,误差小于1Hz。输出波形峰值大于2伏;
2、课程设计的教学过程:
1、 设计与计算阶段(预设计阶段,约6学时)
学生对数字波形合成器进行总体方案的设计,通过论证与选择,确定总体方案;对方案中单元电路进行选择和设计计算,包括元器件的选用和电路参数计算,经过仿真调试,最后确定总体电路图(原理图和PCB图)。
2、 安装和调试阶段(约9学时)
预设计经指导教师审查通过后,学生即可设计电路。此后运用测试仪表进行电路调试,排除电路故障,调整元器件,修改电路,使之达到设计指标要求。此阶段为重点难点所在。
3、 撰写总结报告阶段(3学时)
总结报告是学生对课程设计全过程的系统总结。学生应按规定的格式编写设计说明书。说明书的主要内容有:
(1)课题名称。
(2)设计任务和要求。
(3)方案选择与论证。
(4)方案的原理框图,总体电路图、布线图,以及它们的说明;单元电路设计与计算说明;元器件选择和电路参数计算的说明等。
(5)电路调试。对调试中出现的问题进行分析,并说明解决的措施;测试、记录、整理与结果分析。
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电路课程设计进度计划表 |
第1天 |
教师说明课程设计的要求和进度计划,公布选题供学生参考,要求学生查阅相关文献以确定某一课题;对设计所用的工具软件作介绍; |
第2-3天 |
学生提交选定课题,开始做课题方案,要求对方案的可行性进行论证 |
第4天 |
教师审查方案 |
第5-7天 |
根据方案进行设计,画出原理图或写出设计程序,确定实现所需的具体元器件 |
第8-11天 |
调试电路或程序,记录实验结果并分析,修正设计中的问题,按要求撰写总结报告 |
第12天 |
教师检查设计结果,评阅报告并给出成绩 |
另外的课程设计题目:
1.多路输出直流稳压电源的设计与制作
要求设计制作一个多路输出直流稳压电源,可将220V/50HZ交流电转换为多路直流稳压输出:+12V/
2.高保真音频功率放大器的设计与制作
要求设计制作一个高保真音频功率放大器,输出功率10W/8Ω,频率响应20~20KHZ,效率>60﹪,失真小。
3.函数发生器的设计与制作
要求设计制作一个方波——三角波——正弦波发生器,频率范围10~100HZ,100HZ~1KHZ,1 KHZ~10 KHZ;正弦波Upp≈3V,三角波Upp≈5V,方波Upp≈14V,幅度连续可调,线性失真小。
4.水温控制系统的设计与制作
要求设计制作一个可以测量和控制温度的温度控制器,测量和控制温度范围:室温~
5.双工对讲机的设计与制作
采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路,实现甲、乙双方异地有线通话对讲;用扬声器兼作话筒和喇叭,双向对讲,互不影响;电源电压+9V,功率≤0.5W,工作可靠,效果良好。